2014下半年江西省教师资格考试《小学教育心理学》深度预测卷(3)

一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案， 错选、多选或不选均不得分。每小题1分，共30分)
1、 问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（　　）。
A．既定疑点
B．理论假设
C．刺激情境
D．给定途径


2、 教育心理学初创时期大致在（　　）。
A．20世纪20年代以前
B．20世纪20年代至50年代
C．20世纪60至70年代
D．20世纪80年代以后


3、 19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（　　）的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。
A．动物
B．人类
C．学生
D．儿童


4、 提出“最近发展区”的发展性教学观的心理学家是（　　）。
A．布鲁纳
B．维果斯基
C．加涅
D．桑代克


5、 在教育心理学领域中，研究最多，研究时间也最长的部分是（　　）。
A．教学过程
B．学习过程
C．评价过程
D．反思过程


6、 小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为，这种心理反应往往会在什么后产生?（　　）
A．应激
B．焦虑
C．失望
D．挫折


7、学生学习体操动作，这种学习属于（　　）。
A．信号学习
B．连锁学习
C．辨别学习
D．言语联结学习


8、 人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作活动方式，称为（　　）。
A．心智技能
B．表演技能
C．写作技能
D．操作技能


9、 基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是（　　）。
A．形成性评价
B．总结性评价
C．常模参照评价
D．标准参照评价


10、 对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（　　）。
A．符号学习
B．概念学习
C．命题学习
D．上位学习