12、儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这类下位概念之后，再学习“蔬菜”这一概念，属于（ ）。
13、发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（ ）。
14、微格教学的课堂教学时间一般为（ ）。
15、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（ ）。
16、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为（ ）。
17、学生的群体差异主要指的是（ ）的差异。
18、常见的训练学生创造力的方法有（ ）。
19、链式塑造的具体步骤包括（ ）。
20、下列情境中代表内部动机的情境是（ ）。
