21、提出构建学习化社会的理想是_____教育的重要体现。
22、规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业年限及其关系的制度叫____。
23、《学记》中提出的“建国君民，__________”，正确揭示了教育的重要性以及教育与政治的关系。
24、师生关系在社会道德上是相互____的关系。
25、 __________ 是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和。
26、瑞士教育家__________ 认为，教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
27、内发论者认为，人的身心发展的力量主要来源于人自身的_____，人的身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
28、教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有__________的特征。
29、选择德育内容的依据有三点：一是德育__________；二是受教育者的身心发展特征；三是德育所面对的时代特征和学生思想实际。
30、德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、__________、系统、方法四个阶段。
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