2014年10月河南教师资格临考短时速记（高中心理学）

21、学生最基本的内在动机是什么？
①好奇内驱力（求知欲） ②胜任内驱力（成功的欲望） ③互惠内驱力（人与人之间和睦共处的需要）
22、当今建构主义学习理论的基本观点是什么？
①知识观 ②学习观 ③学生观
23、动机的三种功能是什么？
①激活功能 ②指向功能 ③强化功能
24、学校情境中的成就动机主要有哪几个内驱力构成？
①认知内驱力 ②自我提高内驱力 ③附属内驱力
25、学习动机的种类有哪些？
①高尚的动机与低级的动机 ②近景的直接性动机和远景的间接性动机 ③内部学习动机和外部学习动机
26、个体的成就动机分别是什么？
①力求成功的动机 ②避免失败的动机
27、迁移广泛存在于哪里？
各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。
28、什么是迁移及其作用是什么？
①迁移指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识的获得或态度的形成的影响。②迁移的作用：首先迁移对于提高解决问题的能力具有直接的促进作用。其次，迁移是习得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。③迁移规律对于学习者、教育工作者以及有关的培训人员具有重要的指导作用。
29、迁移的种类有哪些？
①正迁移与负迁移 ②水平迁移与垂直迁移 ③一般迁移与具体迁移 ④同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移
30、早期的迁移理论有哪些？
①形式训练说 ②相同要素说 ③经验类化说 ④关系转化说
31、影响迁移的主要因素是什么？
①相似性 ②原有认知结构 ③学习的心向与定势
32、知识的类型有哪些？
①感性知识与理性知识 ②陈述性知识与程序性知识
33、知识学习的类型有哪些？
①符号学习、概念学习和命题学习 ②下位学习、上位学习和并列学习
34、知识学习的过程包括哪些阶段？
①获得、②知识保持、③知识的提取三个阶段。
35、知识学习的三阶段应解决的主要心理问题分别是什么？
①同化 ②保持 ③应用
36、直观的类型主要有三种方式分别是哪些？
①实物直观、②模象直观、③言语直观。
37、感知规律分别是什么？
①强度律 ②差异律 ③活动律 ④组合律
38、如何合理的进行复习？
①及时复习 ②分散复习 ③反复阅读结合尝试背诵
39、简述遗忘的进程。
遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展的很快，以后逐渐缓慢，过了相当的时间后，几乎不再遗忘。也可以说，遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速性。
40、知识学习的作用是什么？
①知识的学习和掌握是学校教学的主要任务之一； ②知识的学习和掌握是学生各种技能形成和能力发展的重要基础；③知识学习是创造性产生的必要前提。