1．教师应采取（ ）措施提高课堂群体的凝聚力。
A．了解群体的凝聚力情况
B．培养群体认同感
C．规定群体单一思想
D．形成群体成员归属感
E．给予学生赞许与鼓励，形成力量感
2．在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（ ）。
A．积极关注
B．询问
C．尊重
D．真诚
E．同感
3．常用的复述策略有（ ）。
A．利用随意识记和有意识记
B．排除相互干扰
C．多种感官参与
D．提问
E．画线
4．一般观念要真正成为个人的道德价值观，须经历（ ）阶段。
A．选择
B．认同
C．接受
D．赞赏
E．行动
5．CAI的优越性体现在（ ）。
A．交互性
B．即时反馈
C．所呈现信息生动形象
D．机器规定速度
E．自定步调
6．布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（ ）。
A．动机原则
B．结构原则
C．程序原则
D．评价原则
E．强化原则
7．美国人本主义心理学家马斯洛认为，（ ）。
A．需要分为不同的层次
B．需求层次的等级是绝对的
C．较低层次的需要占有主导地位
D．人类动机来自对事实的解释
E．需要层次越低，力量越强大
8．以下属于心理学应用领域的有（ ）。
A．法律与犯罪心理学
B．实验与认知心理学
C．发展心理学
D．教育与学校心理学
E．临床与咨询心理学
9．以下哪几种人格特质包含在现代“五因素”特质理论中?（ ）
A．开放性
B．情绪稳定性
C．自律性
D．幻想性
E．随和性
10．权威型教养方式下成长的孩子，往往具有（ ）特点。
A．服从
B．懦弱
C．幼稚
D．消极
E．自私
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