61、按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。 ， （ ）
62、标准化测验因其测验条件的标准化，测验的结果比较客观一致，所以适用的范围和 时限较窄。 （ ）
63、学生对真实性的问题不理解时，可以给予间接指导。 （ ）
64、遗忘的进程是先慢后快。 （ ）
65、某中学生13岁开始学跳高，当时身高1．6米，跳高成绩为1．7米。两年后身高1．75米，通过训练，跳高成绩达2．00米。他所提高的成绩是通过练习产生的行为 变化，所以，可以用学习来解释。 （ ）
66、科学心理学与教育的结合在我国古代就出现了。 （ ）
67、两个I0分数相同的儿童，他们IQ分数的构成完全相同。 （ ）
68、根据形式训练说，电话接线员经过长期训练，记忆数字的能力会大大提高，但不能保证他们记忆外语词汇的能力也会相应提高。 （ ）
69、新教师有一套完善的维持学生注意的方法。（ ）
70、对大多数学生而言，集中学习的效果优于分散复习。 （ ）
特别推荐：
