51、中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高到命题学习水平。 （ ）
52、在操作技能形成的熟练阶段，动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。 （ ）
53、表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。 （ ）
54、创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。 （ ）
55、中学生随着年龄增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。 （ ）
56、评价量表和行为检查单有一定的关系。 （ ）
57、心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。 （ ）
58、在操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。 （ ）
59、当学生表现出一次正确行为时，就表示他已确实学到了该种行为。（ ）
60、实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。 （ ）
特别推荐：
