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初中物理教资面试历年真题:升华与凝华

来源:233网校 2021-05-12 15:29:44

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初中物理教资面试历年真题:升华与凝华

1.题目:升华与凝华

2.内容:

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3.基本要求:

(1)在十分钟内完成试讲;

(2)要有适当板书;

(3)有与生活联系的实例;

参考解析:

【教学过程】

环节1:导入新课

【创设情境】

教师结合生活实际提出问题:二十四节气中的“霜降”,古人认为霜是从天上降落的,故而称为霜降。你赞同这个观点吗?你能用曾经学过的物态变化解释吗?还有没有其他物态变化呢?由此引出本节课题《升华和凝华》。

环节2:新课讲授

教师出示新旧两只白炽灯灯泡,请学生观察、对比两个灯丝的粗细。学生观察后发现旧灯泡中的灯丝较细一些。教师提出问题:为什么用久了的灯丝会变细呢?

【生成概念】

引导学生思考、分析和交流,一部分同学认为可能是灯泡在使用时,温度较高,使得钨丝在高温下熔化,由固态变成了液态,另一部分同学认为也可能是灯丝由固态直接变成了气态。

为了进一步得出结论,教师演示实验:碘的升华和凝华。在试管中放少量碘,塞进盖子后放入热水中,请学生观察瓶中有何变化,通过观察学生会发现:固态的碘没有经过熔化过程,而直接变为紫色的碘蒸气;再将试管从热水中拿出来,放入凉水中,碘蒸气没有经过液化而直接变为固态的碘。

由学生总结实验现象:加热时,碘从固态直接变成气态,冷却时,碘从气态直接变成固态。此时教师明确概念:物质从固态直接变成气态的过程叫做升华,从气态直接变成固态的过程叫做凝华。

【深化理解】

结合实验过程当中的现象:试管放入热水中时碘发生升华现象,将试管放入冷水中时碘发生凝华现象,请学生说一说升华和凝华的吸放热情况,师生共同总结得出升华需要吸热,凝华需要放热。

并请学生小组讨论并解释“霜降”和用久的灯丝会变细的生活现象:①霜的形成属于凝华,秋天地面温度较低,空气中的水蒸气在地面或植物上直接凝华形成细微的冰晶。②白炽灯用久了,灯丝会变细是因为在灯泡使用时,温度较高,钨丝升华,直接由固态变成气态,所以灯丝变细。

环节3:巩固提高

教师多媒体展示水的三种状态,分别是冰、水和水蒸气,请学生结合之前所学知识,完成物态转化关系图。

环节4:小结作业

小结:师生共同总结本堂课所学知识点。

作业:联系生活,找一找升华和凝华在生活中都有哪些应用。

四、板书设计略

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