A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.斯宾塞
D.杜威
斯宾塞提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备;他主张启发学生的学习自觉性,重视实科教育的思想。故选C。
A项:夸美纽斯提出了教育适应自然的原则;第一次论述了班级授课制和学年制,提出了普及教育和统一学制的思想,建立了教学原则体系和庞大的课程体系;提出“泛智”教育思想,主张“把一切事物交给一切人”,“一切男女青年都应该进学校”。不符题意,故不选。
B项:赫尔巴特被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”,他的《普通教育学》的出版标志着规范、科学教育学的诞生。不符题意,故不选。
D项:杜威的代表作是《民本主义与教育》和《我的教育信条》。是实用主义教育流派、现代教育的代表人物。不符题意,故不选。