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2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》标准预测试卷(5)

来源:233网校 2014年10月17日
导读:
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11、“儿童中心主义”教育理论,违背了(  )。
A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.传授知识和发展智力相统-的规律
C.知识教学与思想教育相统-的规律
D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
12、中小学德育工作中常用的奖惩属于(  )。
A.榜样示范
B.品德评价
C.陶冶教育
D.说理教育
13、教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法-时又无法解决的问题.由此激发学生的求知悬念而导人新课。这种导人方式称之为(  )。
A.直接导人
B.练习导入
C.事例导入
D.悬念导入
14、教师通过奖励小红花来表扬学生的行为,这种方法属于(  )。
A.示范法
B.惩罚法
C.代币奖励法
D.肯定性训练
15、学校的基本功能是(  )。
A.为社会政治、经济制度服务
B.为繁荣文化服务
C.能实现人口的控制
D.培养社会所需的合格人才
16、孔子的教学主张不包括(  )。
A.不愤不启,不悱不发
B.学而不思则罔,思而不学则殆
C.有教无类
D.教学相长
17、(  )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
A.教育方针
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目标
18、地理教学中适用地球仪做教具体现了(  )教学原则。
A.启发性
B.直观性
C.巩固性
D.循序渐进性
19、心理辅导的目标有两个:-是(  ),二是寻求发展。
A.行为矫正
B.学会适应
C.克服障碍
D.学会调适
20、教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题,引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题,激发学生的学习动机和情趣。这种导人方式属于(  )。
A.问题导入
B.故事导入
C.事例导入
D.悬念导入

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