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2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺试题(2)

来源:233网校 2015年2月15日
导读:
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11、迈克尔等人将学习策略分为三种成分:认知策略、元认知策略和(  )策略。
A.组织策略
B.情感分析策略
C.探究策略
D.资源管理策略
12、一个学生考试失败了,他把原因归结为“考试题目太难”,这是一种(  )。
A.内部稳定归因
B.外部稳定归因
C.内部不稳定归因
D.外部不稳定归因
13、对小学生而言,有助于集中注意力于重点内容上,并促进理解和记忆,对教材中的重点部分应进行(  )。
A.摘录和画线
B.分析和写标题
C.分析和列提纲
D.做笔记
14、班主任通过对集体的管理去间接地影响个人,又通过直接管理个人去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是(  )。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
15、班主任建立学生档案一般有四个环节(  )。
A.收集、编辑、鉴定、保管
B.收集、整理、鉴定、保管
C.分类、编辑、汇总、保管
D.整理、编辑、归档、保管
16、赵老师是二甲班的班主任,每次赵老师上课或在场时,学生都规规矩矩,可是等赵老师一走开,班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是(  )。
A.集权型
B.民主型
C.放任型
D.兼有BC两种型
17、据记载,我国的小学产生于(  )。
A.殷周时代
B.秦代
C.汉代
D.宋代
18、中国少年先锋队是中国少年儿童的(  )。
A.先进组织
B.群众组织
C.自发组织
D.民间组织
19、(  )是在教师指导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。
A.显性课程
B.隐性课程
C.综合实践活动课程
D.综合课程
20、心理辅导的目标有两个:一是学会调适;二是(  )。
A.行为矫正
B.学会适应
C.寻求发展
D.克服障碍

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