河南2004年小学教师职业素质和技能考试试卷(B)

四、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）
51、学校教育为什么能够在人的发展中起主导作用?
52、简述小学德育过程的特点?
53、什么是学习迁移?影响学习迁移的主要因素是什么?
54、在教学过程中，教师应如何有效地进行知识概括?
55、什么是微格教学?它有什么特点?
56、简述少先队文化的特点。
五、案例分析题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）
57、某小学班主任教师张某平时脾气较为暴躁，经常采取罚款、不许进教室。甚至罚站、罚跑步等方式来惩罚犯错的学生，学生家长对此意见很大。但小张却不以为然。
从教师职业道德的角度如何看待张某的做法，试作分析。
58、某小学四年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现，问清情况后非常生气，罚学生李某在操场上跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。
该案例中孙老师的做法对吗?请从教育法规的角度进行分析。
六、论述题（本大题共3小题，第1、2小题每小题13分。第3小题12分，共38分）
59、有部分学校领导认为，只要学生学习好，考分高，就是办学质量高，于是以创建名校为目标，狠抓智育，以考分为唯一标准去衡量学生的优劣和教师的教学。结果少数尖子生上去了，大多数学生都处于一般化水平。由于学习的压力致使不少学生出现了身体方面和心理方面的问题。试析：这种办学思想和做法是否符合教育目的的基本要求。
60、在学校教学过程中，教师应如何提高学生的问题解决能力?
61、人们赞美教师职业时，时常形容教师是“人类灵魂的工程师”，教师是“人梯”。教师是“红烛”。结合上述观点，谈谈你对教师职业的看法，在新的教育改革形势下，你认为作为一名合格的人民教师应该具备哪些现代观念。