A．学习不依赖于学习者从前的经验
B．学习过程是自己对意义的理解过程
C．学习是接受知识
D．学习者必须建构起自己的意义
12、（ ）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。
A．行动研究法
B．实验研究法
C．个案研究法
D．叙事研究法
13、中学生的道德行为习惯一般是在（ ）前后形成。
A．初一
B．初二
C．初三
D．高一
14、3岁前的幼儿的思维属于（ ）
A．直观动作思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．经验思维
15、下列选项中不属于良好观察标志的是（ ）
A．精确性
B．客观性
C．主动性
D．精细性
16、首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的人是（ ）
A．康德
B．孔德
C．培根
D．洛克
17、根据遗忘的时间，可将遗忘分为（ ）
A．暂时性遗忘与永久性遗忘
B．主动性遗忘与被动型遗忘
C．部分遗忘与整体遗忘
D．存储性遗忘与自主性遗忘
18、自觉性、果断性、冲动性属于性格的（ ）特征。
A．态度
B．行为
C．意志
D．情绪
19、培养学生创造性思维的主要渠道是（ ）
A．教育研究
B．实践操作
C．课堂教学
D．课外活动
20、现代教育的（ ）是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。
A．公共性
B．生产性
C．科学性
D．终身性
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