1.体谅模式与其他德育模式的区别在于()。
A.把道德情感的培养放在中心地位
B.把道德认知发展放在中心地位
C.把道德行为学习放在中心地位
D.把道德价值观念的获得放在中心地位
参考答案：A
参考解析：体谅模式是英国学者麦克费尔等人创建的一种侧重培养学生道德情感的德育模式。该模式强调德育的主要目的是培养和提高学生的社会意识和社会技能，引导学生学会体谅，学会关心。该模式通过使用一套包含大量社会情境问题的教材(《生命线》)，引导学生通过角色扮演等方式进行道德学习。
2.进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、整合，使其相互配合、协调一致、前后连贯地进行，以保障学生的品德能按德育目的的要求发展。这条德育原则是()。
A.正面引导与纪律约束相结合
B.教育影响的一致性与连续性
C.严格要求与尊重信任相结合
D.发挥积极因素与克服消极因素相结合
参考答案：B
参考解析：教育影响一致性和连贯性的原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节、整合，使其相互配合、协调一致、前后一贯地进行，以保障学生品德能按教育目的的要求发展。
3.[简答题]简述德育的主要原则。
参考解析：【答案要点】德育的主要原则包括：方向性原则、知行统一原则、尊重信任学生和严格要求学生相结合的原则、教育的一致性和连贯性原则、从学生实际出发因材施教的原则。
4.[简答题]当前，我国各级各类学校都通过多种方式与途径进行社会主义教育，这种做法遵循了哪项原则?并对该原则加以论述。
参考解析：
【答案要点】(1)方向性原则。
(2)含义：德育X-作要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
(3)贯彻此原则的基本要求有：①坚持马克思主义等为指导，坚持正确政治方向，坚持四项基本原则;②适应改革开放和发展社会主义市场经济的需要，培养学生具有新思想新概念;③把理想和现实结合起来。
5.[简答题]简述德育的疏导原则以及贯彻这一原则的基本要求。
参考解析：
【答案要点】疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生积极性，使他们积极向上。也叫循循善诱原则。
基本要求：讲明道理、疏通思想;因势利导，循循善诱;以表扬、激励为主，坚持正面教育。
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