12、心智技能的特点：__________、__________、__________。
13、__________是对事物的本质特征和内部联系的反应。
14、我国心理学家把学生的学习分为__________、__________和__________三大类。
15、布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，总结了教育心理学的成果，归纳了四个方面：__________、__________、__________、__________。
16、心理发展具有四个基本特征：__________、__________、__________。(掌握)__________
17、根据迁移发生的__________不同可以把迁移分为远迁移和近迁移。远迁移是指个体能将所学的经验迁移到原来学习情境极不相似的其他情境中时。近迁移即把所学的经验迁移到原来的学习情境比较相近的情境中。
18、奥苏伯尔的同化说提出：遗忘分为两种：__________和__________。
19、目标是群体进行活动的方向和目的，__________是群体成员必须遵守的__________。
20、目前对遗忘的理论解释有四个：__________、__________、__________、__________。
21、所谓“__________”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的概念和新的学习任务相关联。(掌握)
22、根据学习动机的动力来源，可以分为__________和__________。
23、__________就是基于问题解决活动来建构知识的过程。
24、动机的功能有三种：__________、__________、__________。
25、__________是指一个人看到某个物品有一种惯常的用途后，就很难看出它的其他用途。如果初次看到的物品的用途越重要，也就越难看出它的其他新用途。
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