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2015年四川教师资格考试《教育心理学》(B级)押密试卷(4)

来源:233网校 2015年8月27日
导读:
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二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21、学生课堂学习动机由哪些选项构成(  )
A.认知的内驱力
B.自我提高的内驱力
C.附属的内驱力
D.交往的内驱力
E.获得认同的内驱力
22、班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为(  )
A.注意过程
B.保持过程
C.认知过程
D.动作再现过程
E.动机过程
23、布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括(  )
A.新知识的获得
B.知识的转化
C.对知识的评价
D.知识的储存
E.知识的呈现
24、
适合学生使用的组织策略包括(  )
A.形成概念图
B.使用分类
C.运用类推
D.建构图式
E.形成规则或产生式
25、 元认知知识所包含的内容是(  )
A.主体
B.材料
C.策略
D.组织
E.任务

历年真题:四川教师资格证考试真题(A/B级)

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