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2015年10月四川教师资格《教育心理学B》终极考题预测及答案四

来源:233网校 2015年7月13日

第Ι部分选择题(30分)
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题l分,共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)
1.冯特建立第一个心理学实验室是在(  )
A.1877年
B.1879年
C.1781年
D.1780年
2.遗传决定论的划始人是英国韵(  )
A.埃里克森
B.霍尔
C.洛克
D.高尔顿
3.在巴甫洛夫的实验中食物被称为(  )
A.条件刺激
B.有效刺激
C.无条件刺激
D.中性刺激
4.认知派学习理论的鼻祖是(  )
A.布鲁纳的发现学习理论
B.奥苏贝尔的同化学习理论
C.格式塔的完形学习理论
D.托尔曼的符号学习理论
5.按照加涅的学习结果分类观点,以言语陈述的形式存储的知识称之为(  )
A.智力技能
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能
6.动作技能形成过程的第三阶段是(  )
A.联结阶段
B.自动化阶段
C.认知阶段
D.熟练阶段
7.一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用,被称为(  )
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
8.离差智商的计算公式是(  )
A.IQ=100+15×(X- )/SD
B.IQ-MA/CA×100
C.IQ=100+SD,/l5X(X- )
D.IQ=CA/MA × l00
9.桑代克提出的学习迁移理论是(  )
A.形式训练说
B.经验泛化说
C.共同要素说
D.关系转换说
10.元认知策略主要包括计划策略、监视策略和(  )
A.复述策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.调节策略

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