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2025年社会工作者《初级社会工作实务》最后3天冲刺练(5.21)

来源:233网校 2025-05-21 00:35:11

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2025社会工作实务(初级)试题

最后3天冲刺题(5.21)下载App在线做题

1、高二学生小丽的父母对她期待较高,希望她每次考试都能在班上排名前十。在父母的影响下,小丽对自己的要求也很高。虽然她的成绩经常名列前茅,但一直很焦虑。怕被别人超越,更担心考不好被父母责备。小丽面临的主要是( )困境

A. 学业

B. 人际关系

C. 心理

D. 偏差行为

参考答案:C
参考解析:情绪和情感是人认识客观事物时产生的各种心理体验过程,青少年学生常常会因各种个人及环境因素产生情绪困扰。主要有三类情绪影响学生的学习生活 一是紧张、焦虑、愤怒情绪;二是抑郁情绪;三是悲伤情绪。本题中,小丽的焦虑、担心和害怕,属于情绪方面的,是心理困境。

2、初二学生小伟总是欺负女同学,大家都认为他是个“坏孩子”,学校社会工作者小芳对小伟进行了个案辅导,并在其课堂开设了以青春期教育为主题的社会工作课堂,最后,小芳与班主任进行沟通,期望大家客观评价和对待小伟,在最后一次“良好行为”评选中,小伟获得进步奖,小芳帮助小伟的上述工作策略是()。

A. 去性别化

B. 去标签化

C. 去问题化

D. 去个别化

参考答案:B
参考解析:在对学生违纪、失德行为的社会工作介入过程中,需要注意的是,这些学生往往被标签为“问题学生”,社会工作反对“标签化”。标签理论认为,成年人对学生的负面标签很可能把学生引导走向标签的生涯,因此,在介入服务中学校社会工作者要有专业的警觉和敏感,以优势视角评估学生,正面引导,训练积极行为。故选B。

3、小强是某校初三学生,因沉迷网络游戏曾被父母送到一家以严厉惩罚为手段的专门机构戒除网瘾,这段不愉快的经历让小强对父母产生了很深的误解,认为他们根本不爱他,才让他去受折磨;小强的父母也感到十分委屈和懊悔,觉得白花钱没效果,还给孩子造成心理创伤,干脆不管小强了,小强的班主任将小强转介给学校社会工作者小方。小方首先帮助小强及其父母觉察他们的亲子关系问题,根据以上描述,小强与父母的亲子关系目前存在的问题是()。

A. 纠缠

B. 忽视

C. 疏离

D. 对立

参考答案:C
参考解析:本题考查的是亲子关系困境与社会工作介入。有问题的亲子关系主要表现为父母与孩子的关系过于纠缠或过于疏离,以及由于父母对孩子过高的学业期望而产生的冲突对立。纠缠的亲子关系是指,父母与孩子之间的关系没有界限,对孩子或控制过于严格或溺爱,不给孩子自主发展的空间。疏离的亲子关系则走向了另一个极端,即父母和孩子之间缺少正常的沟通交流,父母对孩子过于放任不管,这种亲子关系存在的风险是孩子感受不到父母的关注和爱。本题中小强因为父母送其到专门机构解除网瘾而对父母产生了很深的误解,认为父母根本不爱他;小强的父母感到十分委屈和懊悔,干脆不管小强了。可见小强与父母双方之间存在隔阂,属于疏离的亲子关系。故选C。

4、学校社会工作者小唐拟开展“认识情绪”主题班会,运用讲授、角色扮演等方法协助学生更好地认识和处理情绪问题。根据主题班会的工作流程,在掌握学生的基本情况并与班主任沟通确定主题后,小唐接下来应该做的是()。

A. 准备班会需要的物资资料

B. 设计班会的活动策划书

C. 熟练掌握班会的活动环节

D. 开展班会的满意度评估

参考答案:B
参考解析:本题属于排序题;学校社会工作者经常通过主题班会介入班级为学生提供服务。学校社会工作者提供主题班会服务的工作流程包括以下5个环节。 (1)掌握服务对象基本情况,观察并了解需求,合理清晰界定问题,作出专业需求评估和清晰的问题界定。 (2) 在上述观察发现的基础上与校方进行深度沟通,商定班会主题。 (3 )设计具体可行的班会活动策划书。 (4) 实施班会活动。 (5) 活动评估。

题干问的是确定主题后接下来应该做的是,所以答案选择B。

5、为了提高当地农产品销量,社会工作者小王联系在某直播平台工作的校友,为乡亲们提供关于直播技巧和平台规则的相关培训,提升了乡亲们直播带货的效果和家庭收入。小王的上述做法属于农村社会工作服务内容中的()

A. 参与乡村产业振兴

B. 服务农村特殊群体

C. 培育社区社会组织

D. 开展乡村文体服务

参考答案:A
参考解析:参与乡村振兴工作:

1.多渠道链接资源,发展生态友好产业;

2.提升村民社区意识,改善农村人居环境;

3.开展乡村文体服务,传承民族民间文化;

4.培育乡村自组织,增强村民主体意识;

5.评估乡村的需求,积极倡导社会政策。

题中未涉及培育组织和特殊群体,也未开展相关活动。利用直播平台销售农产品,属于产业振兴。故选A。

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