1� 社会工作被政府引入我国是在(  )。
A.19世纪60年代
B.19世纪70年代
C.20世纪40年代
D.20世纪50年代
2ã€� æŒ‰ç…§ç ”ç©¶ä¾§é‡�ç‚¹åˆ†ç±»ï¼Œè¡ŒåŠ¨ç ”ç©¶çš„ç±»åž‹ä¸�包括(  )。
A.行动者用科å¦çš„æ–¹æ³•å¯¹è‡ªå·±çš„è¡ŒåŠ¨è¿›è¡Œç ”ç©¶
B.行动者为解决自己实践ä¸çš„é—®é¢˜è€Œè¿›è¡Œçš„ç ”ç©¶
C.行动者对自己的实践进行批判性��
Dï¼Žç ”ç©¶è¿‡ç¨‹æ˜¯ç ”ç©¶è€…ä¸Žè¡ŒåŠ¨è€…ä¼™ä¼´å¼�å�ˆä½œ
3ã€� æŸ�社会æœ�务机构在年终时邀请人力资æº�管ç�†ä¸“家举行了一场专题讲座。讲解è�Œä¸šç”Ÿæ¶¯è§„划的æ„�义ã€�原则和方法,å��助员工评估自己的技术潜能和事业å‰�ç¨‹ï¼Žæ‹Ÿå®šå®žçŽ°ä¸ªäººç›®æ ‡å’Œæœºæž„ç›®æ ‡çš„è�Œä¸šå�‘展计划。机构管ç�†è€…开展这次活动的主è¦�目的是(  )。
A.增进员工对工作的兴趣
B.掌�员工的个体差异
C.满足员工自我实现的需�
D.é™�低员工的è�Œä¸šå€¦æ€
4� 志愿者�导的行政性功能是(  )。
A.培养能干的志愿者
B.培养有效的志愿者
C.培养有责任感的志愿者
D.了解志愿者
5ã€�在自我æ„�识å�‘展的过程ä¸ï¼Œä¾�æ�‹è¢«è®¤ä¸ºæ˜¯ä¸€ä¸ªé‡�è¦�çš„åŽŸå› ï¼Œåœ¨äººç”Ÿå�‘展的å�„个阶段,形æˆ�ä¾�æ�‹æ€§å¿ƒç�†çš„阶段是(  )。
A.婴幼儿期
B.幼儿期
C.儿童早期
D.�年期
6�在我国社会里,社会�利�想和制度对社会工作价值观的影�也是显而易�的。以下说法错误的是(  )。
A.我国历�上的民间慈善实践强调互助�慈,推崇尊�爱幼�扶贫济困
Bï¼Žå®¶åºæˆ�为人们需求得以满足ã€�困难得以化解的最å�¯é� 制度
C.民间主è¦�是通过亲å�‹ã€�邻里ã€�å�Œä¹¡ç‰æ¸ é�“æ�¥æ•‘济穷人
D.对于个人ç¦�祉而言,社会支æŒ�网络ä¸é‚»é‡Œæ˜¯æœ€é‡�è¦�çš„
7ã€� 人们通过网络å�¯ä»¥äº†è§£åˆ°æœ€æ–°çš„æ—¶äº‹è¦�闻,从而对于一些事情作出æ£ç¡®çš„决定,这属于(  )对人的行为的积æž�å½±å“�。
A.文化
B.环境
C.朋辈群体
Dï¼Žå¤§ä¼—ä¼ åª’
8ã€� 基于人与环境和人际之间的关系而建立的一ç§�å°�组模å¼�,旨在通过组员之间ã€�组员与å°�组å�Šç¤¾ä¼šçŽ¯å¢ƒä¹‹é—´ã€�å°�组与社会环境的互动关系,促使组员在å°�组这个共å�Œä½“的相互ä¾�å˜ä¸å¾—到æˆ�长,增强组员的社会功能,æ��å�‡å…¶å�‘展能力。这是å°�组工作的哪ç§�工作模å¼�?(  )
Aï¼Žç¤¾ä¼šç›®æ ‡æ¨¡å¼�
B.治疗模�
C.互动模�
D.�展模�
9ã€� 关于社会工作价值观æ“�作原则的说法,æ£ç¡®çš„æ˜¯ï¼ˆã€€ã€€ï¼‰ã€‚
A.社会工作者�从内心认�价值观与自己相异的�务对象
B.å�³ä½¿æœ�务对象的选择ä¸�符å�ˆå…¶æ ¹æœ¬åˆ©ç›Šã€‚也应该尊é‡�其选择
C.考虑到æœ�务对象的自尊,社会工作者ä¸�ä¸»å¼ ä»£æ›¿æœ�务对象作决定
D.当�务对象�求为其自我伤害行为�密时,社会工作者应为其�密
多项选择题
10ã€�在æŸ�社区æœ�务ä¸å¿ƒè¿�作过程ä¸ï¼Œå±žäºŽæŽˆæ�ƒè¡Œä¸ºçš„æ˜¯ï¼ˆã€€ï¼‰ã€‚

