2025年中级社会工作者《社会工作综合能力》真题答案(61-70题)

一是觉醒，即个人意识的觉醒。这个理念指的是人的自我意识要经历一个对自我不真实生活的幻灭，进而到对真实生活的正视过程。存在主义认为，觉醒的过程是服务对象经历幻灭的过程，个人的成长必然要经过这种负责任的行动，才能达到个人的独特性。

二是痛苦是生命的一部分。痛苦的意义源于存在主义哲学对人的生命的态度，存在主义认为痛苦是必然的，痛苦对人的生命具有指导性。存在主义强调对过去经验的解释，对未来行动具有十分重要的意义。

三是选择的自由。存在主义强调个人的主观性和选择的自由，强调个人在主观上具有选择与改变的能力。

四是对话的必要性。存在主义认为，人是无法独立生活的，个人必须通过他人的反应来彰显自己的意义，并根据这个意义来选择行动，个人的成长就是在他与别人的互动过程中实现的。

五是实行。实行是指在社会工作治疗过程中，社会工作者如果希望服务对象能够肯定他自己的独特性，就必须通过社会工作者对服务对象的肯定来实现。

A正确，强调了个人的选择能力。

C正确，老夏帮助小王理解人生中的意外引发的痛苦是无法避免的，但同时也传达了每个人都有其独特的价值和尊严，即使遭遇不幸，依然能够找到生活的意义。这一过程强化了小王作为个体的自我价值感。

E正确，老夏引导小王去理解和接受自己的现状，同时鼓励他从积极的角度看待自己所经历的困难，这种对过去经验的新解读可以帮助小王更好地规划未来的行动方向。 因此，根据题干描述，

B错误，虽然提到了参加社区活动，但这不是存在主义的核心观点；

D错误，属于人本主义的观点。

故最终答案为 ACE。

A正确，它既肯定了李大爷的分享，又巧妙地邀请其他组员参与讨论，有助于平衡讨论时间。

B正确，引导她分享具体的实践经验，有助于将讨论小组主题内容。

C正确，引导他回到当前的主题，即退休后的生活规划。

D、E错误，虽然也表达了对组员发言的认可，但未能有效引导话题回到小组讨论的核心议题上。

故答案为ABC。

ABD正确。行为记录表、成长日记和小组过程记录可以作为小组过程评估的资料，因为它们直接反映了组员在小组过程中的变化和发展情况。

CE错误，小组满意度量表和小组目标实现测量表更多地用于效果评估，即评估小组结束后是否达到了预期目标及组员的满意程度。

故答案为ABD。

B正确，属于微观系统（家庭层面）的资料。家庭经济条件影响儿童的生活保障、教育资源获取等基本需求，是评估留守儿童生存环境的关键因素。

C正确，属于微观系统（家庭层面）的资料。照顾者的年龄、健康状况、教育水平、教养方式等，直接影响儿童所获得的照料质量和情感支持，是家庭系统评估的重要内容。

D正确，属于中观系统（同辈群体层面）的资料。同辈群体的互动模式、社交关系质量等会影响儿童的情感归属、社会技能发展，是生态系统中人际互动层面的重要评估维度。

E错误，与生态系统理论的核心评估维度关联较弱。生态系统理论更关注个体所处的环境系统及其互动，而非个体对社会工作专业的认知（这属于服务接受度范畴，而非生态系统本身的要素）。

故答案为ABCD。

B，向相关部门提出政策改进建议，这体现了政策影响者的角色，属于间接服务。

D，社会工作者通过监督和评估项目进展，确保项目的顺利进行，这体现了行政管理者的角色，属于间接服务。

CE属于直接服务角色。

故答案为ABD。

一是由简入难。由常见的事例开始，然后逐步发展到特殊性问题（A正确）。这个过程与个案辅导相似，由浅入深，督导者主要是聆听，并询问相关资料。

二是包容。督导者要保持平静，不急于采取行动，而是积极聆听并尝试了解员工提出的问题（B正确）。

三是专注地聆听。督导者必须专注聆听被督导者最关注的事件，并梳理被督导者的感受，掌握被督导者最关注的事件及其对事件的反应（C正确）。

四是提问。提问是收集被督导者对某事件的反应及其所能提供的独特的资料的好办法，让双方对事情有一个更清晰的看法。提问也是对被督导者提出的问题的一个适当反馈，它让被督导者更清楚自己的处境。

五是保持沉默。督导者如果对被督导者的答复感到不满足，并期待更多资料，可以用沉默来表示（D正确）。

E错误，不符合鼓励性和支持性的督导原则。

故答案为ABCD。

在助人过程中，知情同意要求社会工作者充分告知服务对象影响其权益的各种情形尤其是存在潜在伤害的情形，在实施干预计划的每一个阶段充分征得服务对象的同意。

双重关系

社会工作者与服务对象应当保持专业界限，即专业关系。当社会工作者与服务对象超越专业关系时，便会陷入双重关系的困境。

保密议题

社会工作者有责任和义务有效保护服务对象的隐私使其不受伤害，这是社会工作伦理的基本原则。而在实践中，这一原则有时并不容易把握。在不同环境、不同情境下，社会工作者面对的不同对象、处理的不同问题，可能会涉及不同的人际关系和权利关系，社会工作者在如何处理个人信息以及如何透露信息等环节上有时候会遇到难以决断的局面，因此，需要作审慎的思考和判断，从而避免出现任何伦理错误和失误。

多元文化

多元文化下的伦理原则要求社会工作者在助人过程的每个环节与阶段，充分尊重和理解服务对象在价值观（比如性取向）、生活方式、意识形态、宗教信仰等方面所持的立场与选择，充分尊重少数民族的语言、宗教、生活方式等，在服务过程中尽最大可能做到理解和包容。

服务对象自决

社会工作实践中强调社会工作者尽力鼓励服务对象自我决定，目的是发挥服务对象的潜能，使服务对象在自助中成长和变化。

B正确，小余需要处理与王女士之间的专业界限，避免陷入情感与专业职责之间的冲突。

D正确，小余需要权衡是否上报王女士虐待女儿的情况，这涉及保密原则和保护儿童安全之间的冲突。

E正确，小余需要尊重王女士的自主决定，同时也要考虑其女儿的安全和权益。

故答案为BDE。

故答案为ABE。

1.地区发展模式的实施特点；

2.通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合；

3.过程目标的重要性超过任务目标；

4.特别重视居民的参与。

A正确，可以帮助居民认识到改造的必要性。

B正确，组织楼门议事协商会，增进邻里间相互理解形成共识，有助于促进居民之间的沟通与合作。

D正确，可以增加透明度，解答居民的疑虑。

CE错误，因为它们可能导致社区内部矛盾加剧，不符合地区发展模式中促进团结和合作的原则。

故答案为ABD。

正式的社会服务系统一般是指基层政府、医院、养老机构、精神障碍照顾机构、残障康复机构等法定非营利机构，也包括少量的营利机构。

A选项中的大学生志愿者提供学业辅导属于非正式照顾。

E选项中的爱心人士上门为老年人理发也属于非正式照顾。

B、C、D选项的服务分别由养老机构、银行网点和托养机构提供，这些都属于正式照顾资源。

故答案为AE。