老年社会工作:是以老年人为对象的专业服务,用社会工作理念和方法帮助老年人解决其面临问题的服务。
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下载正确答案: B
答案解析: 在传统社会,老年人生活中遇到问题是由家庭、邻里、社区予以解决的。
在现代社会,由于社会的急剧变迁,家庭小型化、社会流动频繁、人们寿命的延长以及公民权利的发展,对老年人的生活服务及精神关照、支持老年人正常生活和社会参与越来越成为政府和社会的重要责任。
故答案为BD。
正确答案: C
答案解析: 选项C正确,老年社会工作是以老年人为对象的专业服务,是用社会工作理念和方法帮助老年人解决其面临问题的服务。题干中提到的服务对象是老年人,服务内容是教老年人学习手机查询健康码等,属于老年社会工作。所以本题选C。
选项A错误,迷惑选项。
选项B错误,社会救助社会工作是为社会救助对象提供社会融入、能力提升、心理疏导等专业服务,不符合题意。
选项D错误,矫正社会工作是社会工作者运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪倾向的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正,使其消除犯罪心理-结构,修正其行为模式,以适应正常社会生活的服务。
【注意:现新冠肺炎疫情已改名为新冠病毒性感冒,为了保证真题的完整性和真实性,试题题干不做修改。同学们掌握知识点即可。】
正确答案: A
答案解析: 老年社会工作是以老年人为对象,围绕其生活保障、精神需求等开展服务。小张为失独老人申请补贴、组织陪伴服务,满足老人生活和情感需求,属于老年社会工作领域。
B 选项社会救助社会工作侧重于对贫困及特殊困难群体的救助,案例未突出强调救助属性;
C 选项社区社会工作强调社区整体发展,此案例核心是服务老年群体;
D 选项医务社会工作围绕医疗场景开展,与案例内容无关。
综上所述,A 选项正确。
正确答案: C
答案解析: 选项C正确,老年社会工作是以老年人为对象的专业服务,是用社会工作理念和方法帮助老年人解决其面临问题的服务。题干中提到的服务对象是老年人,服务内容是教老年人学习手机查询健康码等,属于老年社会工作。所以本题选C。
选项A错误,迷惑选项。
选项B错误,社会救助社会工作是为社会救助对象提供社会融入、能力提升、心理疏导等专业服务,不符合题意。
选项D错误,矫正社会工作是社会工作者运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪倾向的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正,使其消除犯罪心理-结构,修正其行为模式,以适应正常社会生活的服务。
【注意:现新冠肺炎疫情已改名为新冠病毒性感冒,为了保证真题的完整性和真实性,试题题干不做修改。同学们掌握知识点即可。】
正确答案: A
答案解析: A正确,老年社会工作是以老年人为对象的专业服务,是用社会工作理念和方法帮助老年人解决其面临问题的服务。任何国家都有尊老、敬老的文化传统,在中国,尊老、敬老更是中华民族的美德。我国有促进老有所养、老有所医、老有所学、老有所为、老有所乐的相关政策,在落实这些政策的过程中都需要社会工作的介入。根据题目中关键词“老年人”可直接做出选择。
B社区社会工作是以社区为对象,不符合题意。
C家庭社会工作是以家庭为对象,不符合题意。
D社会救助社会工作是为社会救助对象提供社会融入、能力提升、心理疏导等专业服务,不符合题意。
儿童及青少年社会工作:按照国际上的理解,儿童社会工作指的是对幼儿、少年和青年的专业社会服务,是为了促进他们的健康成长而提供的福利服务。
妇女社会工作:针对女性需要、为了促进女性的正常生活和发展而发展而开展的专业服务工作。这里的女性包括女童到成年和老年的所有女性。
残疾人社会工作:针对残障人士开展的,以增强和恢复他们的生理和社会功能为目的的福利服务。
司法社会工作:司法社会工作是司法社会工作者综合运用社会工作专业知识和方法,为社区矫正对象、安置帮教对象及边缘青少年等特殊群体提供的社会工作服务。
优抚安置社会工作:在优抚安置领域,综合运用社会工作的专业知识、技能和方法,帮助和协助优抚安置服务对象及其相关人员和系统,整合社会资源,协调社会关系,预防和解决问题,改善社会功能,促进其更好地适应社会和增进福祉。
社会救助社会工作:针对社会救助对象开展的社会服务;社会工作服务机构和社会工作者要为社会救助对象提供社会融入、能力提升、心理疏导等专业服务。
家庭社会工作:家庭社会工作是因社会或家庭成员方面的原因使正常的家庭生活陷入困境,而由社会工作者提供的支持性服务。
学校社会工作:以帮助学生正常学习和健康成长为目的的专业服务。学校社会工作的三种模式:①治疗型学校社会工作;②变迁型学校社会工作;③社区—学校社会工作。
社区社会工作:以社区为对象,解决与社区居民基本生活相关的公共问题、促进社区和谐与社区发展的专业审社会服务。主要分为城市社会工作和农村社会工作。
医务社会工作:帮助患病者有效链接医疗资源;帮助建立良好的医患关系,促进患者与医生之间的良好合作;帮助患者与社区之间的良好关系。
企业社会工作:运用专业方法,通过心理疏导、开展服务和培训来提高职工的能力,使其更好地适应企业生产。通过改善领导层与职工的沟通及推进参与来改善劳资关系、维护职工的合法权益。
1、从低收入群体到有需要人群
贫困群体(极度贫困、严重困境)—生活严重困难—一般困难(成长、心理健康)
2、从关注社会问题到关注社会和谐发展
(1)向贫困群体提供社会救助、帮扶等服务;
(2)促进和完善社会政策从整体上改善贫弱群体的生存状况;
(3)促进共享发展成果,使各社会群体的正常需要得到满足;
(4)通过提供公共服务和社会服务,促进居民参与;
(5)促进社会心理建设和文化建设。
3、社会工作服务的新领域
(1)就业促进工作:就业培训、职业辅导;
(2)减灾社会工作:救灾减灾、灾后重建;
(3)精神卫生社会工作:心理健康、精神健康;
(4)发展性社会工作:人和社区的发展、社会福利服务与经济发展相协调。
4、新发展阶段我国社会工作的新发展
(1)社会工作深入参与创新社会治理;
(2)社会工作助力实现共同富裕;
(3)乡镇社会工作服务站建设。
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刘晓晨
社工女神
主讲:初级社会工作综合能力,初级社会工作实务,中级社会工作综合能力,中级社会工作实务,高级社会工作实务
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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刘战旗
案例讲解透彻
主讲:中级社会工作实务
社会工作专业硕士,高校社会工作副教授,多年社会工作专业教学、科研经验。
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何平
干货十足
主讲:中级社会工作法规与政策
北京某知名大学副教授、南开大学周恩来政府管理学院社会政策与社会工作专业博士、美国夏威夷大学社会工作学院访问学者。
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马海燕
善于归纳总结,举实例讲考点,通俗易懂。
主讲:初级社会工作综合能力
高校高级教师,社会工作师,多家社工机构督导,发表专业论文近30篇。
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徐龙超
技巧好记实用
主讲:初级社会工作实务,初级社会工作综合能力
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。
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杨立伟
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主讲:公共基础知识,中级社会工作法规与政策,公共基础知识
233网校独家授课老师,曾任职多家公考类教育机构从事专职讲师,主讲社工、公共基础知识,政法干警文综等课程。
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