地区发展模式的实施策略
主要集中于推动社区成员的参与和互助合作,改善沟通和合作的渠道,更好运用地区资源,解决现存的社区问题。
1.促进居民的个人发展
主要是针对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略,通过参与增强能力感和责任感。
2.团结邻里
3.社区教育
解决居民对社区资源不熟悉、社区认同感不强问题和培养居民骨干。
4.提供服务和发展资源
5.社区参与
主要处理社区面对的部分共同问题(环境、设施)。
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下载正确答案: C
答案解析: 社区教育的目标是培养和塑造有知识、有能力、以社区发展为己任的优秀居民。因此,必须在态度、知识和行为3个方面促进社区居民的改变和进步。
在知识方面,帮助社区居民或服务对象提升理性思考能力。包括掌握社区生活或共同问题的知识及资料;理解资料之间的相互关系,并能批判地分析问题;在掌握和理解资料的基础上能够触类旁通;在正确分析、评估问题的基础上提出创新性的建议。
在态度方面,促进社区居民或服务对象形成积极正向的价值观。社区工作者可从感觉、直觉、想象、判断和兴趣等各个方面引导社区居民,关注居民权益、社会互助、社会公平与正义等核心价值,并通过行动-反思的方法不断澄清价值观,帮助他们通过社区参与,由冷漠、消极、被动转向热情、积极、主动。
在行为方面,对于社区领袖或带头人而言,应熟练掌握与群众沟通的技能,善于表达对他人的关怀与爱护。能够理解文件和有关资料,懂得行政和会议技巧,拥有社会行动和基层动员的能力,具备谈判、游说、公关及与大众传媒合作的能力。对于一般的社区居民而言,应掌握公开演讲、请愿、谈判、游说的技巧。社会工作者一般会运用模拟、训练、实践引导社区居民边做边学,帮助其掌握这些复杂的技巧。
A. 端正青少年的态度:题干中描述的活动主要是通过展示和讲解来帮助青少年识别毒品,这更侧重于知识的传递,而不是直接改变他们的态度。
B. 教导青少年明辨是非:明辨是非是一种价值观和道德判断的教育,而题干中的活动主要是知识性的,即帮助青少年识别毒品,这与明辨是非的教育目标不完全一致。
C. 丰富青少年的知识:题干中明确提到,小沈通过实物模型展示和提问讲解的方式,帮助青少年识别毒品。这一过程主要是传递关于毒品的知识,因此C选项是最符合的。
D. 帮助青少年抵制诱惑:抵制诱惑是一种行为和心理上的能力,而题干中的活动主要是通过知识传递来帮助青少年识别毒品,并没有直接涉及如何抵制诱惑的具体方法。
题目中,游园活动的目的是为了帮助青少年识别大麻、海洛因和冰毒等毒品,故选C。
正确答案: A
答案解析: 从地区发展模式来看,社区工作者小陈联合派出所和周边银行网点开展预防诈骗活动,通过张贴警示标语、发放反诈骗宣传手册以及举办专题讲座等方式提高社区居民的反诈能力,这主要运用的是社区教育的实施策略。
A.社区教育:社区教育主要解决的是居民对社区资源不熟悉、社区认同感不强的问题。在本案例中,小陈通过多种方式(如张贴警示标语、发放宣传手册、举办专题讲座)向社区居民普及反诈骗知识,提高他们的防范意识和能力。这正是社区教育的核心内容之一,即通过教育手段增强居民的知识和技能,帮助他们更好地应对社区中的问题。因此,正确答案是A.社区教育。
B.促进交流:主要是针对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略,通过组织一系列社区活动让居民相互熟悉、交往、沟通。题目并没有明确提到促进居民之间的交流和互动,因此选项B不符合题意。
C.团结邻里:主要是针对社区中部分邻里关系不良而采取的策略,通过组织多元化活动鼓励居民参与,推动建立社区归属感和认同感。题目中没有提到具体的邻里关系问题或邻里间的互动,因此选项C也不符合题意。
D.发展资源:主要针对的是社区服务和社区资源缺乏的问题,通过挖掘和发展社区内外的人力资源来提供服务。题目中重点在于教育和宣传,而不是开发新的资源或服务,因此选项D也不符合题意。
综上所述,小陈主要运用的实施策略是社区教育,因此正确答案是A。
正确答案: C
答案解析: 本题考查社区教育。社区教育主要解决的是居民对社区资源不熟悉、社区认同感不强的问题。地区发展模式较多在一些新建的居民区开展,主要解决新搬来的居民常常对社区的商业网点、学校、医院、社区服务机构不熟悉的问题。
A.促进居民成长:主要是针对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略,通过组织社区活动让居民相互熟悉、交往、沟通,增强居民处理事务的能力和责任感。这与题目中居民对社区资源不熟悉的问题不完全匹配。
B.团结邻里:主要是针对社区中部分邻里关系不良而采取的策略,通过组织多元化的活动鼓励居民参与,推动建立社区归属感和认同感。这与题目中居民对社区资源不熟悉的问题不完全匹配。
C正确.社区教育:主要解决的是居民对社区资源不熟悉、社区认同感不强的问题。社会工作者可以通过绘制社区地图、印发宣传单等方式,向居民发放社会服务资料,告知社区资源的分布;同时也可以通过一些小组课程,告诉居民如何运用社会资源来改善生活。这与题目描述的问题完全匹配。
D.社会参与:主要是鼓励居民参与社区事务,提高社区的自我管理能力。这与题目中居民对社区资源不熟悉的问题不完全匹配。
因此,正确答案是 C. 社区教育。
正确答案: B
答案解析: 地区发展模式的实施策略:1.促进居民的个人发展。2.团结邻里。3.社区教育。4.提供服务和发展资源。5.社区参与。
其中,社区教育主要解决的是居民对社区资源不熟悉、社区认同感不强的问题。地区发展模式较多在一些新建的居民区开展,因为新搬来的居民常常对社区的商业网点、学校、医院、社会服务机构不熟悉。社会工作者可以通过绘制社区地图、印发宣传单等方式,向他们发放社会服务资料,告知社区资源的分布;同时也可以通过一些小组课程,告诉居民如何运用社会资源来改善生活。
结合题干描述,是新建小区,让居民了解资源的分布状况,有效利用资源等,可知为社区教育,故选B选项。
(5)顾问。就服务对象的情况向有关服务机构提供意见。
地区发展模式的特点
1.较多关注社区共同性问题;
2.通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合;
3.过程目标的地位和重要性超过任务目标;
4.特别重视居民的参与(自决自助)
地区发展模式中社会工作者的角色
1.使能者:协助表达不满、组织起来,建立良好沟通和人际关系,促进共同目标产生,增强问题解决能力
2.教育者:掌握解决问题的技巧、促进认同、激发参与互助精神
3.中介者:资源链接
4.协调者:协调关系,减少分歧,促进合作
社区照顾模式的特点
(1)协助服务对象融入社区。
(2)强调社区责任。
(3)非正规照顾是重要因素。如由家庭、亲朋好友、邻居提供的关照便是非正式照顾的表现。
(4)提倡建立相互关怀的社区。社区照顾的过程目标是要建立一个相互关怀的社区。
社区照顾模式的实施策略
(1)在社区照顾。核心是强调服务的非机构化,即将照顾者放回社区内进行照顾,在他们熟悉的社区环境中生活,协助他们融入社区生活。
(2)由社区照顾。核心是强调动员社区内的资源,发动在社区内的亲戚、朋友和邻里协助提供照顾;其重点是积极协助困难群体和有需要人士在社区中重新建立支持网络。(提供直接服务的网络、服务对象自身的互助网络、社区紧急支援网络)
(3)对社区照顾。对社区照顾更加注重正式照顾和非正式照顾相互融合的重要性。
社会工作者在社区照顾模式中的角色
(1)治疗者。为个别服务对象提供行为治疗或其他心理治疗,也开展家庭治疗和小组治疗。
(2)辅导者和教育者。为照顾者提供辅导服务,为照顾者小组提供训练课程,教授有关的照顾技巧。
(3)经纪人。为服务对象寻找有关的服务。
(4)倡议者。为较为特殊的服务对象倡议和争取合适的服务。
(5)顾问。就服务对象的情况向有关服务机构提供意见。
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刘晓晨
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主讲:初级社会工作综合能力,初级社会工作实务,中级社会工作综合能力,中级社会工作实务,高级社会工作实务
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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刘战旗
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主讲:中级社会工作实务
社会工作专业硕士,高校社会工作副教授,多年社会工作专业教学、科研经验。
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北京某知名大学副教授、南开大学周恩来政府管理学院社会政策与社会工作专业博士、美国夏威夷大学社会工作学院访问学者。
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杨立伟
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