考前冲刺拼的不仅是努力，更是方法和坚持。对于社工考生来说，每日刷题是保持手感、提升分数最直接有效的方式。坚持规律练习，熟悉各类题型，把握命题规律，才能在考场上做到心中有数、下笔有神。
1、在社会工作的介入阶段，有一类服务活动，其目的不是直接改变服务对象本人，而是通过改善服务对象周边的物理环境、人际网络或政策制度，来为其成长创造一个更为友善和支持性的条件。这类服务活动被称为()。
A.直接介入
B.间接介入
C.个案工作
D.小组工作
2、某直播产业园的社会工作者在前期外展服务中发现，许多年轻的网络主播因长期面对负面评论流量考核及不规律的生活节奏，普遍存在焦虑和孤独感。为了缓解他们的心理压力，社会工作者在园区内组建了"主播解忧社"，通过定期开展心理减压小组和兴趣沙龙，鼓励主播们相互分享情绪调适经验。这种服务介入方式主要体现的是（ ）。
A.拓展心理支持渠道，降低求助门槛
B.落实持续性人文关怀，增强被尊重体验
C.注重团体辅导与互助机制，营造支持氛围
D.开展职业生涯规划辅导，明确职业目标
3、某老旧小区即将开展改造工程，部分居民因担心利益受损，对改造项目的参与意愿低、认同感弱。社会工作者为激发居民的参与内在驱动力，可采用的做法有（）
A. 组织 “小区改造意见畅谈会”，同步开展 “邻里包粽子大赛”，营造协商氛围
B. 开展 “身边的改造榜样” 分享会，邀请已完成改造小区的居民讲述经验
C. 鼓励居民共同讨论、起草《小区改造文明公约》，明确参与规则和责任
D. 代替居民与施工方谈判改造细节，不让居民费心
E. 对持反对意见的居民进行批评教育，强制要求其配合改造
4、即将结案的服务对象小华，在最后一次会谈中表现得坐立不安，反复向社会工作者老邓确认：“我以后一个人真的可以吗?万一再遇到同样的问题，我又搞砸了，那该怎么办?”小华的表现，最典型地反映了结案时的()。
A.抑郁情绪
B.焦虑情绪
C.攻击行为
D.否认反应
