1、儿童社会工作的定义
把儿童作为工作和服务的对象,以儿童权利为价值理念,以儿童发展的科学知识和社会工作实务理论为依据,运用社会工作的专业方法,结合所在社会的环境资源,为促进儿童的健康成长、保护儿童免遭伤害而开展的专业服务活动。
2、儿童社会工作定义的要素
(1)儿童福利制度要素
(2)儿童权利要素
(3)儿童法规政策要素
(4)儿童中心的系统视角要素
(5)评估要素
(6)方法要素
3、儿童社会工作的类型
(1)支持性儿童福利服务:全体儿童及家庭
(2)补充性儿童福利服务:亲职能力不足的儿童及家庭,提供经济援助、亲职教育等
(3)替代性儿童福利服务:亲职不当和亲职缺失的儿童,家庭收养、寄养和机构养育等
(4)儿童保护服务:遭受人为伤害的儿童及家庭
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下载正确答案: A
答案解析: B选项,补充性儿童福利服务的对象是父母亲职能力不足的儿童及其家庭,服务的目的是通过弥补父母职能的不足、改善父母的亲职状况以满足儿童成长的需要。服务的内容主要包括为经济困难家庭链接资源,为儿童提供经济补助;为时间和精力不足的父母提供托育服务;为新生儿及其父母提供健康育儿资讯和技能培训服务。
A选项,支持性儿童福利服务:这类服务的对象是全体儿童及其家庭,通过弥补父母亲职能力的不足,改善父母的亲职状况,以满足儿童健康成长的需要。服务的目的是支持父母履行教养职责,以满足儿童成长的需要;服务的内容主要包括为儿童及其家庭提供的个别化咨询辅导,为儿童提供休闲娱乐服务,为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿户籍登记服务(A选项正确)。
C选项,替代性儿童福利服务:这类服务的对象是亲职严重不当和亲职缺失的儿童,服务的目的是通过弥补父母亲职能力的不足,改善父母的亲职状况以满足儿童健康成长的需要。服务的目的是通过替代儿童的父母履行亲职职责,使儿童回归家庭环境,健康成长。服务的内容主要是安置服务,包括家庭收养、家庭寄养和机构养育或教养等。
D选项,儿童保护服务:这类服务强调的是对儿童的保护,包括遭受到人为侵害(如虐待、忽视、剥削和暴力侵害)的儿童,与前面提到的三大类服务有着千丝万缕的联系。针对家庭在育儿过程中的不良理念和行为提供的支持性和补充性服务,是预防儿童遭受侵害的儿童保护预防服务;针对家庭监护严重不当和监护缺失儿童的替代性服务,是儿童遭受侵害且家庭监护无法提供支持甚至家庭是施害主体时的儿童保护应对服务。
正确答案: B
答案解析: 本题考查儿童社会工作的类型。“无暇照顾孩子的学习”这一表述能断定小红父母属于父母亲职能力不足家庭,通过“四点半课堂”、“亲子主题讲座学习”来补充家庭亲职能力的不足,所以选择B。
正确答案: D
答案解析: A选项,支持性儿童福利服务:这类服务的对象是全体儿童及其家庭,通过弥补父母亲职能力的不足,改善父母的亲职状况,以满足儿童健康成长的需要。服务的目的是支持父母履行教养职责,以满足儿童成长的需要;服务的内容主要包括为儿童及其家庭提供的个别化咨询辅导,为儿童提供休闲娱乐服务,为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿户籍登记服务。
C选项,补充性儿童福利服务:这类服务的对象是父母亲职能力不足的儿童及其家庭,服务的目的是通过弥补父母亲职能力的不足、改善父母的亲职状况以满足儿童健康成长的需要。服务的内容主要包括为经济困难家庭链接资源,为儿童提供经济补助;为时间和精力不足的父母提供托育服务;为新生儿及其父母提供健康育儿资讯和技能培训服务等。
D选项,替代性儿童福利服务:这类服务的对象是亲职严重不当和亲职缺失的儿童,服务的目的是通过弥补父母亲职能力的不足,改善父母的亲职状况以满足儿童健康成长的需要。服务的目的是通过替代儿童的父母履行亲职职责,使儿童回归家庭环境,健康成长。服务的内容主要是安置服务,包括家庭收养、家庭寄养和机构养育或教养等。
B选项,儿童保护服务:这类服务强调的是对儿童的保护,包括遭受到人为侵害(如虐待、忽视、剥削和暴力侵害)的儿童
王艳负责的流浪儿童救助和孤儿弃儿的机构养育属于替代性儿童福利服务,故答案为D选项。
正确答案: A
答案解析: 儿童权利要素(A选项):在遵循社会工作通用价值理念的基础上,儿童社会工作实务的具体服务行为应以儿童权利理念为指导,以儿童利益最大化为目标来进行。概念题,故本题选A。
儿童福利制度要素(B选项):儿童社会工作实务应以儿童福利制度为框架,为儿童尤其是困境儿童服务的同时,还需要根据现实服务需求,推进儿童福利制度的改善。
儿童法规政策要素(C选项):了解国家儿童福利和保护法规政策,是儿童社会工作实务能够适当、顺利进行的重要保障。
评估要素(D选项):针对服务对象开展专业服务需求评估应成为儿童社会工作实务必须遵守的首要步骤,儿童社会工作者还应养成随时评估的习惯,以保障服务的精准和有效。
正确答案: A
答案解析: 儿童社会工作是现代儿童福利制度的有机组成部分;儿童社会工作者在儿童权利价值理念的指导下,以全体儿童为服务对象(A选项正确),聚焦困境儿童,通过对具体服务对象个体或群体服务需求的专业评估,有的放矢地运用适合儿童群体的方法和儿童发展的科学知识及社会工作实务理论,从服务对象个体、群体、家庭、社区和社会等不同层面,为服务对象提供服务,创造儿童友好环境,帮助其免遭权益侵害,促进其健康成长。
B. 新生儿:虽然新生儿也是儿童社会工作的一部分服务对象,但这并不是儿童社会工作的全部服务对象。
C. 失依儿童:失依儿童(即失去父母或其他法定监护人的儿童)确实是儿童社会工作的重要服务对象之一,但不是唯一的服务对象。
D. 农村儿童:农村儿童也属于儿童社会工作的服务对象之一,但同样不是唯一的对象。
因此,正确的答案是 A. 全体儿童。儿童社会工作以全体儿童为服务对象,但在实践中会特别关注那些面临困境的儿童。
儿童的特点
1、社会属性的特点:儿童是每一个人人生的基础、儿童是每一个家庭的基础、儿童是一个社会发展进步的基础。
2、成长发展的特点:
(1)快速性:身体快速成长;
(2)阶段性:婴儿(0-1岁)—幼儿(2-3岁)—学前(4-5岁)—学龄(6-12岁)—青少年(13-18岁);
(3)顺序性
身体上:生长和发育,遵循从上到下、由近到远、从小到大、由低级向高级的顺序性。
社会心理发展:婴儿期(信任人格)—幼儿期(自主人格)—学前期(勤奋人格)
(4)不均衡性:身体各系统发育不均衡;
(5)个体差异性:遗传和环境因素影响;
(6)分化与互补性:生理机能的分化与互补。
儿童的需要
(一)生存的需要:生命存在、社会存在
(二)发展的需要:良好家庭生活、受教育机会、足够的休闲与娱乐
(三)受保护的需要:免遭伤害需要
身体虐待、情感虐待、性虐待、儿童忽视(生活照料与医疗照顾的忽视、教育需要的忽视、社会化发展的忽视)、儿童剥削(童工形式的劳动剥削、性剥削)
(四)社会化需要:基本生活技能、自我观念发展、形成良好的生活习惯、培养良好品德
儿童面临的问题
1.儿童生存的问题
新生儿健康问题、儿童营养问题
2.儿童发展的问题
贫困的问题、辍学的问题
3.儿童保护的问题
免遭伤害需要
①儿童遗弃的问题:遗弃的婴幼儿
②儿童遭受体罚和肢体虐待的问题
③儿童被性侵的问题
④儿童被忽视的问题
⑤儿童被拐卖的问题
⑥家庭监护的问题
儿童社会工作的特点
1、明确了儿童社会工作的专业价值理念
2、界定了儿童社会工作的理论知识范围
3、聚焦亲职能力建设,突出家庭监护服务
4、兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡
儿童的定义
儿童为未满18周岁的自然人,与“未成年人”同义
1、联合国《儿童权利公约》:18岁以下的自然人;
2、我国《未成年人保护法》:未满18周岁的公民,与国际一致,与“未成年人”
儿童社会工作实务的原则
1、优先原则(优先儿童的利益和需要)
2、利益最大化原则(最大限度保障儿童权益)
3、最小伤害原则
4、平等参与原则
5、生态系统原则
6、依法保护原则
儿童社会工作的定义:把儿童作为工作和服务的对象,以儿童权利为价值理念,以儿童发展的科学知识和社会工作实务理论为依据,运用社会工作的专业方法,结合所在社会的环境资源,为促进儿童的健康成长、保护儿童免遭伤害而开展的专业服务活动。
儿童社会工作定义的要素
(1)儿童福利制度要素
(2)儿童权利要素
(3)儿童法规政策要素
(4)儿童中心的系统视角要素
(5)评估要素
(6)方法要素
儿童社会工作的类型
(1)支持性儿童福利服务:全体儿童及家庭
(2)补充性儿童福利服务:亲职能力不足的儿童及家庭,提供经济援助、亲职教育等
(3)替代性儿童福利服务:亲职不当和亲职缺失的儿童,家庭收养、寄养和机构养育等
(4)儿童保护服务:遭受人为伤害的儿童及家庭
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刘晓晨
社工女神
主讲:初级社会工作综合能力,初级社会工作实务,中级社会工作综合能力,中级社会工作实务,高级社会工作实务
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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刘战旗
案例讲解透彻
主讲:中级社会工作实务
社会工作专业硕士,高校社会工作副教授,多年社会工作专业教学、科研经验。
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何平
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主讲:中级社会工作法规与政策
北京某知名大学副教授、南开大学周恩来政府管理学院社会政策与社会工作专业博士、美国夏威夷大学社会工作学院访问学者。
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马海燕
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主讲:初级社会工作综合能力
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徐龙超
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主讲:初级社会工作实务,初级社会工作综合能力
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。
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杨立伟
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主讲:公共基础知识,中级社会工作法规与政策,公共基础知识
233网校独家授课老师,曾任职多家公考类教育机构从事专职讲师,主讲社工、公共基础知识,政法干警文综等课程。
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