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健康促进

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健康促进考点解析

所属考试：社会工作者

授课老师：孙江涛

所属科目：初级社会工作实务

考点标签：了解

所属章节：第十三章　医务社会工作/第三节　医务社会工作的主要方法/公共卫生领域社会工作常用方法

所属版本：2025

健康促进介绍

健康促进
健康促进模型、多理论模型、格林模型。

专题更新时间：2025/08/26 16:53:57

健康促进考点试题

单选题 1.（）是一种融合了自然科学、健康科学和行为科学知识，通过改善包括身体活动、饮食习惯和心理状态等在内的生活方式，寻求与整个环境的和谐统一，以提升生命质量的整体策略。

A . 健康促进

B . 社会营销

C . 行为干预

D . 社会倡导技术

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正确答案: A

答案解析: A选项，健康促进是一种融合了自然科学、健康科学和行为科学知识，通过改善包括身体活动、饮食习惯和心理状态等在内的生活方式，寻求与整个环境的和谐统一，以提升生命质量的整体策略。公共卫生社会工作不仅关注个体健康，也注重通过社会方法保护和促进全社会的健康，包括开展人群健康教育、加强社区健康行动、创造支持性环境、制定促进健康的公共政策以及调整卫生服务方向等举措。
根据题目描述，这是一种融合了自然科学、健康科学和行为科学知识的策略，通过改善生活方式（如身体活动、饮食习惯和心理状态）来提升生命质量。这与《初级社会工作实务》中提到的健康促进定义完全一致。故选A选项。
B选项，社会营销：主要指运用市场营销的技术和方法来影响目标群体的行为，以达到社会效益的目的。它不完全符合题目中的描述。
C选项，行为干预：是指通过特定的方法和技术来改变个体或群体的不良行为，虽然涉及行为科学，但并不全面涵盖自然科学和健康科学的知识。
D选项，社会倡导技术：是指通过代表和支持被边缘化的个人或群体去表达观点和行使权利，主要目的是促进社会公正和改变社会结构，并不符合题目中的描述。
因此，正确答案是 A. 健康促进。

单选题 2.2012年2月，国务院发布新修订的《环境空气质量标准》增加了细颗粒物监测指标。社会公众对其具体含义以及有效预防知识知之甚少，为此，医务社会工作者通过展板和单张的形式在社区中开展相关的教育工作。社会工作者运用了公共卫生社会工作的（）方法。

A . 健康促进

B . 慢性病管理

C . 健康管理

D . 传染病预防

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正确答案: A

答案解析: 健康促进：健康促进是一种融合了自然科学、健康科学和行为科学知识，通过改善包括身体活动、饮食习惯和心理状态等在内的生活方式，寻求与整个环境的和谐统一，以提升生命质量的整体策略。公共卫生社会工作不仅关注个体健康，也注重通过社会方法保护和促进全社会的健康，包括开展人群健康教育、加强社区健康行动、创造支持性环境、制定促进健康的公共政策以及调整卫生服务方向等举措。
慢性病管理：聚焦高血压、糖尿病等慢性疾病的持续干预（如病情监测、康复指导），而题干未涉及具体疾病患者的管理，仅为环境健康知识教育，与题意无关。
健康管理：侧重通过体检、评估、个性化干预等手段实现健康维护，题干中未涉及健康监测或个体干预措施，仅停留在知识传播层面，不符合定义。
传染病预防：针对传染病的传染源、传播途径进行防控（如疫苗接种、疫情监控），而 PM2.5 污染属于环境污染问题，并非传染病，明显不匹配。
题干中社会工作者的核心行动是通过 “展板和单张” 开展教育工作，解决公众对 PM2.5 “认知不足” 的问题，这一行为本质是通过信息传播提升群体健康意识，属于公共卫生社会工作中 “健康促进” 方法的典型应用。其他选项均与题干的服务目标（知识普及）和问题性质（非疾病管理、非传染病）不相符。故答案为Ａ。

大咖讲解：健康促进

刘晓晨

社会工作者

中国人民大学硕士，社会工作师、心理咨询师，曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长，在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括：儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。

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徐龙超

社会工作者

暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师，心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任，曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师，广东百名社工督导团成员，惠州市社会组织评估专家库成员。

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公共卫生领域社会工作常用方法

公共卫生领域社会工作常用方法
1．行为干预
①多阶段优化策略②知识、信念、行为模式③健康信念模式
2．健康促进
健康促进模型、多理论模型、格林模型。
3、社会营销
①市场细分，即准确识别和区分服务对象
②公共关系营销，即维持社会组织之间、社会组织与公众之间的良好关系
③品牌建设，即社会组织的公信力与社会信任的建构和管理过程
4、社会倡导技术
一是代表，即明确自己的角色，表达服务对象的利益，侧重于发声
二是影响，即干预对服务对象利益产生破坏的因素，侧重于改变
三是自我倡导，即有着共同需要和问题的人联合起来组成团体，以更好地处理这些需要和问题。

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医疗机构与疾病治疗领域社会工作常用方法

医疗机构与疾病治疗领域社会工作常用方法
1．针对慢性疾病患者与长期照顾者的常用社会工作方法
(1)个案管理
①社会心理评估②压力管理③治疗依从性管理
(2)小组工作
①沟通技巧训练。
②健康教育：邀请医护人员以小组的形式向患者提供有关疾病、治疗方法及生活方式改变等知识；邀请患者及家属学习疾病的自我管理方法，鼓励患者参与协商治疗方案，传递赋权的理念，鼓励医患共同承担责任，提升患者对于疾病的控制能力。
2．急诊室常用的社会工作方法
(1)急诊室社会工作需要处理的常见问题
①应激障碍症：不能及时有效处理情绪，会表现出茫然、恐慌、愤怒等情绪反应。
②心理—社会反应：急诊室的特殊环境会引发病患和家属的情绪反应。
③哀伤：一般哀伤与复杂哀伤。
(2)急诊室社会工作主要方法
①社会心理评估②信息咨询服务③危机干预④出院安置⑤转介
3．肿瘤与纾缓疗护社会工作
(1)人本主义取向应当贯穿于社会工作者所提供的情绪心理辅导、出院计划、纾缓疗护等服务的始终。在此之前，社工先运用专业的社会心理评估方法，包括：①心理情绪反应；②人际关系的状况；③角色功能转变；④经济资源系统；⑤生命意义探求。
(2)纾缓疗护，主要做法包括：协助病人和家庭参与服务计划；获取信息和资源；家庭问题的调解和支持；协调并组织个案会议；提供转介服务。

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精神卫生领域社会工作常用方法

精神卫生领域社会工作常用方法
1、需求评估与干预流程
（1）精神病患者及其家属的生理—心理—社会评估
生理信息；社会信息（家庭、社会支持、社会环境）；心理信息
（2）精神病患者及其家属社会工作的干预流程
2、社会工作干预方法
（1）认知行为治疗
具体步骤：详细讲述问题行为；收集数据；设定目标；行为介入；家庭作业；行为改变的强化；行为改变的认同；防止故态复萌。
（2）小组工作
引导、教育、指导及成员间经验分享、情绪支持、回馈等互动过程。教育型、治疗型为主，将心理教育内容和治疗型技术贯穿小组工作过程中。