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下载正确答案: B
答案解析: 本题考查危机介入模式。危机介入模式是围绕着服务对象的危机而展开的调适和治疗工作,它的目的是在有限的时间内快速、有效地帮助服务对象摆脱危机的影响,因而危机介入模式注重不同服务介入技巧的综合运用。在运用这些不同的服务介入技巧时,危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则,如及时处理、限定目标、输入希望、提供支持、恢复自尊、培养自主能力。危机介入的特点包括迅速了解服务对象的主要问题、快速作出危险性判断、有效稳定服务对象的情绪和积极协助服务对象解决当前问题。
根据题干服务对象小曹由于生活陷入困境而产生自杀念头,社工应迅速、及时判断其自杀的可能性,答案为B选项。
A错误. 缓解小曹与妻子的矛盾:在危机介入初期,缓解家庭矛盾并不是最紧迫的任务。
B正确. 判断小曹自杀的可能性:这是非常关键且紧急的一步。面对有自杀念头的服务对象,首先需要评估其自杀的风险,以确保能够立即采取适当的干预措施。
C错误. 辨识小曹的非理性信念:虽然辨识和处理非理性信念有助于长期的心理健康恢复,但在当前情境下,这不是首要任务。
D错误. 帮助小曹识别网络诈骗:帮助小曹识别网络诈骗固然重要,但同样不是当前最紧迫的任务。
因此,老韩首先要做的应该是B. 判断小曹自杀的可能性,以确保小曹的生命安全。这符合危机介入模式中快速作出危险性判断的原则。
正确答案: B
答案解析: 本题考查的是危机介入的基本原则。包括有:①及时处理。②限定目标。③输入希望。④提供支持。⑤恢复自尊。⑥培养自主能力。
A. 限定目标:是指在危机介入时设定明确且可实现的短期目标,而题干中并未具体提到设定短期目标。
B. 输入希望:指给予服务对象正面的信息和支持,让其对未来充满信心。社会工作者的话语正是在传递这样一种积极信息,因此符合此原则。
C. 反映感受:是指反映或确认服务对象的情绪和感受,虽然社会工作者表达了对服务对象情绪的理解(难过),但主要目的是为了引导他向前看。
D. 自我表露:是社工分享自己的个人经验或情感反应来促进关系建立。
根据题目中的对话,社会工作者通过鼓励服务对象面对现实、与父亲互相扶持、多沟通,并尽快走出阴影,这实际上是在向服务对象输入希望,帮助其看到未来积极的可能性和方向,以增强其应对困境的信心和能力。
故正确答案为B。
正确答案: A
答案解析: 对于老年人孤独、抑郁和自杀问题,社会工作者可以从以下几个方面进行干预:一是对于老年人抑郁问题,关键在于平时多给老人关心和情感支持,改变不合理的认知,培养积极乐观的情绪。二是建立老年人自杀危险因素的评估体系和老年人自杀的危机干预机制。
正确答案: B
答案解析: 危机介入模式是一种具体的工作方法,通常涉及两个方面:
一是减轻危机事件的负面影响;
二是利用危机事件帮助服务对象解决目前面临的现实问题,同时提升服务对象适应环境的能力。
虽然危机介入模式没有完整系统的理论基础,但它在不断吸收其他理论以及总结自己实践经验的基础上,形成了一些重要的理论假设和基本的概念(A正确,B错误。C项说法不正确)。
危机的发展分为:危机、解组、恢复和重组四个阶段。
危机介入模式就是针对服务对象的危机状态而开展的调适和治疗的工作方法。就对个人生活的影响而言,危机通常可以划分为两类:
普通生活经历的危机和特殊生活经历的危机(D正确)。
由于危机介入模式是围绕着服务对象的危机而展开的调适和治疗工作,它的目的是在有限的时间内快速、有效地帮助服务对象摆脱危机的影响,因而危机介入模式注重不同服务介入技巧的综合运用(E正确)。
题目问的是错误的,故选BC。
本题考查对危机介入模式的掌握
正确答案: C
答案解析: 题干中提到“老张无法接受老伴离世的事实,觉得都是自己的错,陷入内疚、空虚等消极情绪中,甚至不吃不喝,希望尽快追随老伴而去”。涉及到生命安全,需马上评估老张的自杀风险因素并进行危机干预。
A 选项错误:帮助老张形成对老伴离世问题的理性认识,属于哀伤辅导中的认知调整,但当前老张存在不吃不喝、希望追随老伴而去的情况,自杀风险更高,理性认识的形成并非最紧急的做法。
B 选项错误:联系老张儿子协助处理后事,虽能获得家庭支持,但老张目前的核心问题是消极情绪引发的自杀风险,处理后事并非最适宜的首要介入点。
C 选项正确:评估老张的自杀风险因素并进行危机干预,因为老张出现不吃不喝、渴望追随老伴的行为,存在明显的自杀倾向,这是当前最紧急且需要优先处理的问题,危机干预能及时阻止危险情况发生。
D 选项错误:邀请心理咨询师为老张进行哀伤辅导,属于长期的情绪疏导方式,但老张目前处于危机状态,哀伤辅导不能替代紧急的危机干预。
综上所述,A 属于认知调整但非最紧急、B 属于家庭支持但非首要、D 属于长期哀伤辅导但不解决当前危机,均错误。本题正确答案为 C。
心理社会治疗模式的内容
(一)心理社会治疗模式的理论假设
1、对人的成长发展的假设
人生活在特定的社会环境中,涉及生理、心理和社会三个方面影响
2、对服务对象的问题的假设
服务对象问题产生原因:不良现实生活环境、不成熟的自我和超我功能、过分严厉的自我防卫机制和超我功能。
3、对人际沟通的假设
心理社会治疗模式十分重视人际沟通交流的状况,是保证人与人之间进行有效沟通交流的基础。
4、对人的价值的假设
每个人都是有价值的,即使是暂时面临困扰的服务对象,也具有待开发的潜能。
(二)心理社会治疗模式的治疗技巧
1、直接治疗技巧
(1)非反思性直接治疗技巧:支持、直接影响和“探索-描述-宣泄”;
(2)反思性直接治疗技巧:现实情况反思、心理动力反思和人格发展反思。
2、间接治疗技巧
(1)间接辅导技巧的服务对象包括服务对象父母、朋友、同事、亲属、邻里和社区管理人员等;
(2)辅导技巧:维持、直接影响、“探索-描述-宣泄”和现实反应。
心理社会治疗模式的特点
1、注重从人际交往场景中了解服务对象;
2、运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因;
3、采用多层面的服务介入方式帮助服务对象。
理性情绪治疗模式的内容
(一)理性情绪治疗模式的理论基础
1、ABC理论
(1)A代表引发事件(Activation events)——服务对象所遇到的当前发生的事件;
(2)B代表服务对象的信念(Beliefs)——服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价;
(3)C代表引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为(Consequences)。
【观点】——服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念的影响。
2、非理性信念
指那些把特定场景中的经验绝对、普遍、抽象化之后与实际情况不符的想法和观点。
3、绝对化
指服务对象对自己的要求过高,希望自己的生活完美无缺。
4、普遍化
指服务对象把自己对某件或者某些事情的看法概括为所有事物的普遍特性。
(二)理性情绪治疗模式的治疗技巧
1、非理性信念的检查技巧
即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念的原因进行探寻和识别的具体方法。
(1)反映感受;(2)角色扮演;(3)冒险;(4)识别。
2、非理性信念的辩论技巧
即对产生服务对象情绪、行为困扰的非理性信念进行质疑和辨析的具体方法。
(1)辩论;(2)理性功课;(3)放弃自我评价;(4)自我表露;(5)示范;(6)替代性选择;(7)去灾难化;(8)想象。
理性情绪治疗模式的特点
1、明确辅导要求;
2、检查非理性信念;
3、与非理性信念辩论;
4、学会理性生活方式;
5、巩固辅导效果。
结构式家庭治疗模式
1、结构式家庭治疗模式的内容
(1)理论假设
①家庭系统;
②家庭结构:次系统;系统之间的边界;角色和责任分工;权力结构。
③病态家庭结构:纠缠与疏离;联合对抗;三角缠;倒三角。
④家庭生命周期。
(2)结构式家庭治疗模式的治疗技巧
①重演;②集中焦点;③感觉震撼;④划清界限;⑤打破平衡;⑥互动方式;⑦协助建立合理的观察视角;⑧似是而非;⑨强调优点。
2、结构式家庭治疗模式的特点
(1)以家庭为工作的焦点;
(2)关注家庭功能失调的评估;
(3)强调家庭功能的恢复。
萨提亚家庭治疗模式
1、理论假设
(1)对人的理解;(2)对困难的理解;(3)对家庭的理解。
2、萨提亚家庭治疗模式的治疗方法
(1)自尊和自我价值的诊断;(2)沟通方式的诊断;(3)家庭规则的诊断。
3、萨提亚家庭治疗模式的治疗程序
(1)追思往事;(2)整理旧经验;(3)整合新旧经验。
4、特点
(1)对自尊的强调;(2)关注经验的整合;(3)注重感受的改变。
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刘晓晨
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主讲:初级社会工作综合能力,初级社会工作实务,中级社会工作综合能力,中级社会工作实务,高级社会工作实务
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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