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甘肃2014年教师资格考试《小学教育心理学》全真模拟试卷(3)

来源:233网校 2014年10月10日
导读:
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11、学生品行不良问题的高峰期是(  )。
A.9~10岁
B.13~14岁
C.16~17岁
D.20~22岁
12、下列哪项是表示能力的水平差异?(  )
A.智力落后
B.大器晚成
C.早慧
D.中年成才
13、英语考试中的完形填空题目,要求学生结合上下文的情境及已有知识填空,这里所运用的知觉特征是(  )。
A.知觉的理解性
B.知觉的恒常性
C.知觉的整体性
D.知觉的选择性
14、四岁的丽丽知道明明是自己的哥哥,但却不知道自己是明明的妹妹。这种现象体现YJD童思维具有下列哪种特点?(  )
A.可逆性
B.不守恒性
C.自我中心性
D.不可逆性
15、人格的自我调控系统以(  )为核心。
A.潜意识
B.自我评价
C.自我体验
D.自我意识
16、人际关系的形成与变化,取决于交往双方(  )。
A.修养和处世方法
B.身份和地位
C.交往方式与方法
D.需要满足的程度
17、刚入学的儿童写字用铅笔和田字格本,是由(  )水平决定的。
A.视觉发展
B.听觉发展
C.皮肤觉发展
D.运动觉发展
18、人的心理活动的内容和源泉是(  )。
A.认知
B.需要
C.客观现实
D.个性
19、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和(  )。
A.行动对抗
B.不团结、不信任
C.拉帮结伙
D.互相为难
20、柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点认为,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于(  )。
A.“好孩子”取向阶段
B.惩罚和服从取向阶段
C.良心或原则取向阶段
D.权威和社会秩序取向阶段试题推荐:2014甘肃《小学教育心理学》标准预测卷4套/全真模拟卷5套

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