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甘肃2014年教师资格考试《小学教育心理学》深度预测试卷(1)

来源:233网校 2014年10月11日
导读:
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11、学习者通过新旧知识经验之间的反复的、双向的相互作用,形成和调整自己的经验结构的过程叫(  )。
A.上位学习
B.建构
C.强化
D.消退
12、一些自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行为说明(  )。
A.马斯洛的需要层次理论是错误的
B.生理和安全的需要并不具有最强大的力量
C.低级需要和高级需要并不是绝对对立的
D.不同的人对低级需要的需求是不同的
13、(  )的产生和发展是人和动物在心理上的根本分界线。
A.自我意识
B.学习
C.情感
D.思维
14、儿童要有充足的睡眠和合理的营养,这属于(  )。
A.生理的需要
B.安全需要
C.归属、爱的需要
D.成就需要
15、《红楼梦》中林黛玉的气质类型是(  )。
A.多血质
B.胆汁质
C.抑郁质
D.粘液质
16、正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家的注意是(  )。
A.无意注意
B.随意注意
C.有意注意
D.随意后注意
17、一切较高级心理活动产生的基础是(  )。
A.思维
B.记忆
C.回忆
D.感觉
18、在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是(  )。
A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B.能力是掌握知识、技能的前提
C.能力是掌握知识、技能的结果
D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力的大小
19、“只见树木,不见森林”说明(  )。
A.只有分析没有综合
B.只有综合没有分析
C.看问题太肤浅
D.看问题太片面
20、学生在课堂上表现的记忆力水平,主要属于(  )。
A.创造力
B.一般能力
C.操作能力
D.特殊能力试题推荐:2014甘肃《小学教育心理学》标准预测卷4套/全真模拟卷5套

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