2012年湖南省教师资格《小学教育心理学》押题密卷(3)

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码填写在括号内。本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1、反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（　　）
A．强迫性洗手
B．强迫性计数
C．刻板的仪式性动作
D．强迫性自我检查
2、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（　　）。
A．经典条件反射
B．操作条件反射
C．联结反应
D．习惯成自然
3、根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（　　）。
A．自主感对羞耻感
B．主动感对内疚感
C．勤奋感对自卑感
D．自我同一性对角色混乱
4、对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（　　）。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
5、问一名4岁儿童：“你有兄弟吗? ”他回答：“有。…‘兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗? ”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（　　）。
A．单维性
B．不可逆性
C．自我中心性
D．抽象逻辑性
6、分配学生座位时，教师最值得关心的是（　　）。
A．对课堂纪律的影响
B．学生听课效果
C．后进生的感受
D．人际关系的影响
7、群体间竞争的效果取决于（　　）。
A．人际关系
B．人际交往
C．班级氛围
D．群体内的合作
8、根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（　　）。
A．记忆知识
B．直观知识
C．理性知识
D．应用知识
9、通过（　　）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
A．形成性评价
B．总结性评价
C．准备性评价
D．诊断性评价
10、课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（　　）。
A．准则与控制
B．约束与规范
C．指引与导向
D．加强与规范