2011年江西教师资格《小学教育心理学》模拟试题(1)

三、是非判断题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
26、练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（　）
27、道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（　）
28、依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和顺从型（　）
29、教育心理学中的教学环境是指社会环境。（　）
30、问题的解决有两种类型，一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。（　）
31、根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。（　）
32、心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式，阅读技能、运算技能。记忆技能都是常见的心智技能。（　）
33、学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成．是学习技巧和学习技能的组合。（　）
34、言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（　）
35、成就动机理论的主要代表任务是马斯洛。（　）
36、教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，另一方面是通过实践训练提高在职教师。 （　）
37、认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。（　）
38、行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（　）
39、同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。（　）
40、在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学生学习等功能。（　）