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2014年江西省教师资格考试《小学教育心理学》最后冲刺试卷(2)

来源:233网校 2014年11月25日
导读:
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11、( )是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
A.学习需要
B.学习准备
C.学习目标
D.学习期待
12、根据机能类型说,人的性格可以分为理智型、情绪型和( )。
A.内向型
B.意志型
C.独立型
D.孤僻型
13、“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。
A.用途扩散
B.结构扩散
C.方法扩散
D.形态扩散
14、信度是指测验的( )。
A.正确性
B.可靠性
C.真实性
D.适合性
15、原型定向阶段相当于加里培林的( )。
A.活动定向阶段
B.物质与物质化阶段
C.内部言语动作阶段
D.外部言语动作阶段
16、根据桑代克的学习律,一个已形成的可以改变的联结,若加以应用就会使这个联结增强,属于( )。
A.准备律
B.练习律
C.失用律
D.效果律
17、认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是( )。
A.它所要求的心理活动太简单
B.它不必客服认知障碍
C.它不需进行心理加工
D.它不需要复杂的认知活动
18、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于( )。
A.引导
B.促进和维持
C.反馈
D.评价
19、学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于( )。
A.一般迁移
B.具体迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移
20、学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景,在其中确立一条明确的路线,并在其上确定一些特定的点,回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于( )。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略

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