1、解决纪律问题的最终目标是（ ）。
A．维护正常教学秩序
B．惩罚违反纪律的学生
C．塑造学生遵守纪律的习惯
D．保证教学工作的顺利进行
2、知识的基本单位是（ ）。
A．概念
B．表象
C．概念和表象
D．符号
3、教学管理的首要职能是（ ）。
A．计划决策职能
B．组织实施职能
C．指挥运筹职能
D．监督控制职能
4、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）。
A．自我意识
B．自我认知
C．性格特征
D．能力
5、指导教学是以（ ）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
A．学生
B．学业
C．学习成绩
D．学习方法
6、教师威信实质上反映的是一种良好的（ ）。
A．教师权威
B．师生关系
C．教师能力
D．教师感召力
7、将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（ ）。
A．学习内驱力
B．认知内驱力
C．自我提高内驱力
D．附属内驱力
8、不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（ ）。
A．不可知性
B．独特性
C．即时性
D．独创性
9、“吃不着葡萄说葡萄酸”的心理防卫方法称为（ ）。
A．否认
B．文饰
C．投射
D．幻想
10、教师成长公式：“经验+反思=成长”是由（ ）提出的。
A．布鲁纳
B．波斯纳
C．阿尔波特
D．布鲁巴奇
考前都关注什么？
江西省教师资格证考试真题 江西教师资格证考试，题目做会100%通关
热点专题：江西考点速记，做题看试卷 江西题型强化练习 巅峰冲刺
教师资格证VIP班：怎样让备考才万无一失？233网校教师资格8年培训经验，讲师带你告别盲目备考，轻松掌握考点！零基础VIP班，不过免费重学！点击免费试听>>
