山东省2010年教师资格证《小学教育心理学》标准预测试卷(5)

四、辨析题（共15分）
38、根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。

39、多动症是先天体质上的原因。
40、学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过教师而起作用。

41、世界上最著名的智力量表是《比纳——西蒙量表》。

42、态度和能力是同一回事。

43、元认知策略总是和认知策略一道起作用的。