A．《爱弥尔》
B．《大教学论》
C．《普通教育学》
D．《学记》
12．我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（ ）的表现。
A．课程是知识
B．课程是经验
C．课程是活动
D．课程是项目
13．试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是（ ）。
A．斯宾塞
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．洛克
14．最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是（ ）。
A．现场教学
B．复式教学
C．分组教学
D．个别教学
15．“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（ ）
A．环境
B．遗传
C．教育
D．主观努力
16．做好班主任工作的前提和基础是（ ）。
A．了解和研究学生
B．组织和培养班集体
C．做好个别教育工作
D．统一多方面教育力量
17．班级人际关系形成和发展的手段是（ ）。
A．交往
B．学习
C．课堂
D．课外活动
18．教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求是（ ）。
A．德育意义
B．德育目标
C．德育内容
D．德育规律
19．在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（ ）。
A．杨贤江
B．蔡元培
C．李大钊
D．王道俊
20．学校文化的缩影是（ ）。
A．班级文化
B．领导文化
C．活动文化
D．校园文化
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