1、孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?
（ ）
A．实践锻炼法
B．情感激励法
C．自我管理法
D．创新管理法
2、为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（ ）
A．德国教育家赫尔巴特
B．英国牧师贝尔
C．苏联教育家凯洛夫
D．捷克教育家夸美纽斯
3、教育法的最主要的渊源是（ ）
A．教育法律
B．教育法规
C．教育政策
D．行政规章
4、教育法规的失效是指（ ）
A．教育法规失去效力
B．教育法规无溯及力
C．教育法规不被人遵守
D．教育法规的遗忘
5、弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的，教师资格撤销后，（ ）不能参加考试。
A．1年
B．2年
C．3年
D．5年
6、下列不属于教师团结协作基本原则的是（ ）
A．同行相尊
B．取长补短
C．主动交往
D．相互指导
7、教师在实践教育创新过程中的具体要求有（ ）
A．尊重学生主体地位
B．为人师表
C．热爱学生
D．注重礼仪
8、（ ）体现不出班主任对学生的爱。
A．关心学生的学习、思想、生活和身体等情况
B．尊重和信任学生
C．甘为人梯的精神，学而不厌，诲人不倦，循循善诱
D．对学生唯唯诺诺
9、（ ）借用古希腊神话中的典故，把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。
A．布朗
B．福勒
C．罗森塔尔
D．维纳
10、关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是（ ）
A．指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用
B．是由教育政策的本质属性决定的
C．教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现
D．并不是所有的教育政策都具有协调功能
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