11、学习策略是学习者制定的学习计划，由（ ）构成。
A．意识和能力
B．规则和技能
C．经验和方法
D．认知策略
12、通常人们认为美国人民主热情，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这种现象被称为社会认知信息整合过程中的 （ ）。
A．近因效应
B．社会刻板印象
C．晕轮效应
D．首因效应
13、（ ）是指把握所学材料的意义。
A．知识
B．领会
C．．应用
D．分析
14、有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于（ ）。
A．广泛性焦虑障碍
B．强迫症
C．创伤后应激症
D．恐慌障碍
15、教师的领导风格对课堂管理（ ）。
A．有直接影响
B．有间接影响
C．没有影响
D．有一定影响
16、（ ）对于观察连续性的行为，可能更有效。
A．行为检查单
B．轶事记录
C．等级评价量表
D．评分
17、学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。
A．组织策略
B．精细加工策略
C．复述策略
D．元认知策略
18、下列不屉子学习的组织策略的是（ ）。
A．列提纲
B．画线
C．利用图形
D．利用表格
19、通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价是（ ）。
A．形成性评价
B．总结性评价
C．正式评价
D．非正式评价
20、学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（ ）。
A．作用
B．社会意义
C．动力来源
D．个人的前途
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