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2013下半年江西省教师资格《中学教育心理学》标准全真试卷(4)

来源:233网校 2013年11月8日
21、专家型教师通常是用(  )方法,慢慢地引入要讲的教学内容。
A.开门见山式
B.迂回曲折式
C.导入式
D.实验式

22、教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是(  )。
A.客观性原则
B.主观性原则
C.教育性原则
D.自发性原则

23、为了研究一个儿童在不同年龄阶段的发展,最适宜的研究方法是(  )。
A.相关研究法
B.横断法
C.纵向法
D.实验法

24、创造活动的源动力是(  )。
A.需要
B.兴趣
C.好奇心
D.理想

25、现代认知结构迁移理论的提出者是(  )。
A.布鲁纳
B.维纳
C.加涅
D.奥苏伯尔

26、面对几种可能解答的问题情境,某生倾向于深思熟虑,做出判断的错误较少,他的认知方式属于(  )。
A.沉思型
B.冲动型
C.辐合型
D.发散型

27、要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的(  )。
A.获得
B.消退
C.泛化
D.分化

28、关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是(  )程度的。
A.较高
B.较低
C.中等
D.一般

29、吹拉弹唱属于(  )技能。
A.认知
B.心智
C.操作
D.评价

30、由于反映活动形式的不同,知识可以分为(  )与程序性知识。
A.陈述性知识
B.实用性知识
C.抽象性知识
D.直观性知识

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