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《骆驼寻宝记》教案

来源:233网校 2006年7月19日
教学目标_

◆知识和能力

1.理解课文丰富内涵,学习本文鲜明、生动、准确、富有感染力的语言。

2.学习本文精巧的构思。

3.通过片断练习,培养学生想像力。

◆过程和方法

。1.通过“读”、“议”、“讲”、“演’’使学生感受学习童话的快乐,l激发学生课外阅读童话的兴趣。2.通过学生亲自动手查阅资料,了解治理沙漠的方法,培养学生自主探究精神。

◆情感态度和价值观

l_学习骆驼精神,树立正确的价值观。

2.引导学生关注生态环境,参与环境保护行动。

教学重、难点及教学突破

◆重点

1.品析本文语言特点:虽朴实却非常鲜明、生动、准确,富有感染力?

2.培养学生的想像力。

◆难点

查阅资料;品析本文语言特点。

◆突破方法

通过“读”、“议”、“演”、“练”使学生掌握、运用语言;通过片断练习,叙述骆驼的心理活动,引导学生大胆想像。通过提供资料库,介绍查阅资料的方法,指导查阅资料的步骤,降低查阅资料的难度。

教学准备

◆教师准备查阅资料,了解改造沙漠的良方,印发《拐弯处的发现》一文。◆学生准备制作课文中出现的动物的头饰。
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