福建省2006年7月小学教师资格考试教育心理学(小学及以下)试卷

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、不选或多选均不得分，每小题1分，共10分）。
1、皮亚杰采用__________研究道德现象。（　　）
A．对偶故事法
B．道德两难故事法
C．儿童故事法
D．加一法
2、__________是指学前及小学低年级儿童(10岁之前)只关心行为的客观效果，不关心主观动机，是受他人设定的外在价值标准所支配的道德判断。（　　）
A．主观道德
B．客观道德
C．他律道德
D．自律道德
3、__________是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。（　　）
A．学习策略
B．元认知策略
C．精细加工策略
D．组织策略
4、__________是指在行为发生频率或持续时间上的增加。（　　）
A．动机
B．内驱力
C．诱因
D．强化
5、__________是由美国心理学家班杜拉于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。（　　）
A．认知好奇心
B．成就动机
C．自我效能感
D．成就归因
6、__________的思想来源于普莱西发明的教学机器，但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。（　　）
A．掌握学习
B．程序教学
C．合作学习
D．发现学习
7、__________是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。（　　）
A．教学目标
B．学习准备
C．教学策略
D．教学评价
8、__________是人和动物在心理上的根本分界线。（　　）
A．认识环境
B．识别食物
C．自我意识的产生和发展
D．食物条件反射
9、小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是__________的发展（　　）
A．认识“空间联系”阶段
B．认识“个别现象”阶段
C．认识“因果关系”阶段
D．认识“对象总体”阶段
10、记忆的三个基本环节中__________是信息的提取和输出。（　　）
A．识记
B．保持
C．回忆
D．遗忘