福建省2007年7月小学教师资格考试教育心理学(小学及以下)试卷

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、不选或多选均不得分，每小题2分，共40分）。
1、教育心理学作用涉及（　　）
A．三大方面
B．四大方面
C．五大方面
D．六大方面
2、一个人一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是（　　）
A．幼儿期
B．童年期
C．少年期
D．青年期
3、皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在（　　）
A．11-15岁
B．7-11岁
C．2-7岁
D．O-2岁
4、心理咨询与辅导的基本方法是（　　）
A．作品分析
B．问卷
C．会谈
D．实验
5、认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的，有意义的学习中一定有迁移，这个理论的提出者是（　　）
A．奥苏伯尔
B．陆钦斯
C．桑代克
D．贾德
6、操作技能形成的阶段一共可以分成（　　）
A．三个
B．四个
C．五个
D．六个
7、学生心理发展有四个基本特征，其中有一个特征是（　　）
A．生成性
B．客观性
C．不平衡性
D．变通性
8、一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是（　　）
A．学习迁移
B．水平迁移
C．垂直迁移
D．具体迁移
9、问题解决的基本特点是（　　）
A．目的性、客观性、系统性
B．客观性、认知性、序列性
C．目的性、认知性、客观性
D．目的性、认知性、序列性
10、人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（　　）
A．皮亚杰
B．班杜拉
C．奥苏伯尔
D．柯尔伯格