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2016年教师资格证考试《中学教育知识与能力》重点突破题(1)

来源:233网校 2016年2月19日
导读:
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11、强调学习者的主体作用,强调学习的主动性、社会性和情境性的是下列哪一个理论(  )
A.信息加工学习理论
B.建构主义学习理论
C.人本主义学习理论
D.社会学习理论
12、德育过程的基本矛盾是(  )
A.教育者与德育内容的矛盾
B.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
C.受教育者与教育者的矛盾
D.受教育者与德育方法的矛盾
13、“自由联想”和“触景生情”引起的回忆是(  )
A.有意回忆
B.无意回忆
C.直接回忆
D.追忆
14、性格中的稳定性和持久性属于( )
A.态度特征
B.情绪特征
C.意志特征
D.理智特征
15、我国学校开始普遍实行班级授课制的时间是(  )年。
A.1862
B.1903
C.1935
D.1949
16、下列关于多元智力理论叙述错误的是(  )
A.1999年,加德纳又提出了第八种智力,即认识自然的智力
B.音乐智力包含在多元智力理论的智力因素中
C.多元智力理论为新课改提供了理论基础
D.这几种智力因素不是独立的,是相互联系不可分割的
17、雪地中难辨兔属于( )引起的。
A.刺激物的强度
B.刺激新奇
C.刺激对比
D.刺激物的运动变化
18、教学是学校教育的(  )工作。
A.唯一
B.中心
C.必要
D.辅助
19、人格受所处的社会文化环境影响,这说明人格具有( )
A.整合性
B.独特性
C.稳定性
D.社会性
20、情绪与情感是以(  )为中介的反映形式。
A.需要
B.动机
C.态度
D.认知

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