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中学教师资格证考试《教育知识与能力》章节习题强化练习:中学课程

来源:233网校 2016年2月1日

  一、单项选择题

  1.以下不属于拓展型课程的是(  )

  A.文学修养

  B.环境保护

  C.艺术鉴赏

  D.大学英语

  2.教育史上第一本课程理论专著是(  )

  A.1918年出版的《课程》

  B.1949年出版的《课程与教学的基本原理》

  C.1918年出版的《什么知识最有价值》

  D.1944年出版的《课程与教学的基本原理》

  3.某校教师在做自我介绍时说,自己从事人文社会类的课程教学,这类课程是我国学校教育的主导课程,能够使学生获得系统的知识与技能。他所教的这类课程我们叫作(  )

  A.综合课程

  B.活动课程

  C.学科课程

  D.相关课程

  4.相对于学科课程而言,活动课程所具有的特点不包括(  )

  A.过程的实践性

  B.组织的严密性

  C.内容的开发性

  D.形式的多样性

  5.校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于(  )

  A.科学课程

  B.活动课程

  C.隐性课程

  D.核心课程

  6.由学生自己来提出问题、设计方案、实施并得出结论的课程,属于(  )

  A.实践型课程

  B.研究型课程

  C.拓展型课程

  D.知识型课程

  7.展示学校办学宗旨和特色的课程是(  )

  A.地方课程

  B.校本课程

  C.国家课程

  D.学科课程

  8.编写教科书和教师进行教学的直接依据是(  )

  A.教学计划

  B.课程标准

  C.课程目标

  D.教学目标

  9.教师教学和学生获得知识的基本材料是(  )

  A.课程标准

  B.课程计划

  C.教科书

  D.教学指导书

  10.课程计划的中心问题是(  )

  A.开设哪些学科

  B.各门学科开设的顺序

  C.各门学科的教学时间

  D.各门学科的教学方法

  11.对于教材的认识不正确的是(  )

  A.教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书

  B.教材是知识授受活动的主要信息媒介

  C.教材是课程标准的进一步展开和具体化

  D.优秀教师进行教学时不需要教材

  12.课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验。这种课程类型体现了(  )的理念。

  A.学科课程

  B.活动课程

  C.学生课程

  D.显性课程

  13.从学习者角度出发,将课程与学习者个人经验相结合,强调学习者作为学习的主体,这种课程观是将课程

  作为(  )来理解的。

  A.知识

  B.活动

  C.经验

  D.生活

  14.学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的(  )

  A.知识与技能目标

  B.方法与过程目标

  C.情感态度与价值观目标

  D.课堂教学目标

  15.“无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是(  )

  A.百科全书式课程理论

  B.综合课程理论

  C.实用主义课程理论

  D.结构主义课程理论

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