A．理论联系实际
B．直观性
C．巩固性
D．启发性
22、课程计划的中心问题是（ ）
A．开设哪些学科
B．各门学科开设的顺序
C．各门学科的教学时间
D．各门学科的教学方法
23、下列关于认知风格的表述，正确的是（ ）
A．场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索
B．认知风格主要影响学生的学习方式
C．区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间
D．发散型认知风格优于辐合型认知风格
24、讲授法的基本方式包括（ ）
A．讲述、讲解、讲读、讲演
B．讲述、讲解、讲读、讲评
C．讲述、讲评、讲演、讲读
D．讲解、讲演、讲读、讲评
25、下列选项中属于权威型教养方式的是（ ）
A．表现为过于支配，孩子的一切由父母来控制
B．倾向拒绝和漠视孩子
C．对儿童缺乏基本的关注
D．不对孩子提出任何要求，让其随意控制、协调自己的一切行为
26、后习俗水平的特点是（ ）
A．着眼于行为的具体结果及其与自己的利害关系
B．着眼于社会的希望和要求
C．着眼于正义和个人尊严
D．着眼于法律的权威
27、美感属于（ ）
A．情绪
B．情感
C．心境
D．激情
28、荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于（ ）
A．理智感
B．热爱感
C．审美感
D．道德感
29、思维很迅速，但是经常出错。这是（ ）的表现。
A．思维敏捷
B．没有主见
C．死板
D．轻率
30、认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是（ ）
A．提出三元智力理论的斯腾伯格
B．提出PASS模型的达斯
C．提出智力群因素论的瑟斯顿
D．提出多元智力理论的加德纳
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