A．CIPP评价模式
B．目的游离评价模式
C．目标评价模式
D．以上都不对
22、艾宾浩斯认为遗忘的进程是：遗忘（ ）
A．在学习后立即开始，最初快，随后逐渐减慢
B．在学习后立即开始，最初慢，随后逐渐加快
C．在学习后很久开始，最初快，随后逐渐减慢
D．在学习后很久开始，最初慢，随后逐渐加快
23、在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是（ ）
A．教学效能感
B．教师富于激励和想象的倾向性
C．职业性格
D．职业信念
24、如果A>B，A
B．分析思维
C．辐合思维
D．创造思维
25、下列选项中，不属于校外教育组织的任务的是（ ）
A．宣传好人好事
B．研究学生在学校的表现
C．举办学校开放日
D．制订转变后进生的计划
26、根据观察时是否借助仪器设备可分为（ ）
A．直接观察法与间接观察法
B．参与观察与非参与观察
C．自然情景观察与实验室观察
D．结构性观察与非结构性观察
27、下列选项中，属于心理过程的是（ ）
A．意志
B．能力
C．气质
D．兴趣
28、一个班集体成功的重要标志是（ ）
A．积极的课堂气氛
B．良好的班级人际关系
C．一致的群体规范
D．很强的群体凝聚力
29、注意的集中性的前提和基础是（ ）
A．注意的分心
B．注意的起伏
C．注意的指向性
D．注意的分配
30、对于教材的认识不正确的是（ ）
A．教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书
B．教材是知识授受活动的主要信息媒介
C．教材是课程标准的进一步展开和具体化
D．优秀教师进行教学时不需要教材
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