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1.校园文化是影响学生发展的重要因素之一，在课程类型上，它属于()。
A.科学课程
B.活动课程
C.隐性课程
D.核心课程
C
参考解析：隐性课程指学生在学校情景中无意识获得的经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。也可以说是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程。
2.北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的的课程，从课程类型的角度看，“民族体育课”属于()。
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.隐性课程
C
参考解析：校本课程是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。
3.新课改的三维目标是()。
A.知识、能力、智力
B.基本知识、基本技能、基础性学力
C.知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观
D.知识、智力、情感
C
参考解析：新课改的三维目标分别是：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。
4.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段()。
A.以综合课程为主
B.以分科课程为主
C.分科课程与综合课程相结合
D.分科课程为主，综合课程补充
A
参考解析：新课程改革后，小学以综合课程为主；初中教育设置分科与综合课程相结合的课程；高中课程由选修课程和必修课程两部分构成，具体课程设置以分科课程为主。
5.新课程的核心理念是()。
A.为了每一个学生的发展
B.更好地提高学生成绩
C.满足社会、家长提高升学率的需求
D.提高每一位教师的教学水平
A
参考解析：为了每一个学生的发展是我国新课程改革的核心理念。
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