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培è®è¯¾ç¨‹è®¾è®¡çš„基本原则
进入人力资æº�管ç�†é¢˜åº“ç« èŠ‚ç»ƒä¹ åœ¨çº¿æµ‹è¯•é…�å¥—ä¹ é¢˜ï¼Œå�¯æŸ¥çœ‹ç”案å�Šè§£æž� 开始练ä¹
- 员工培è®è§„划的概念
- 培è®è§„划的主è¦�内容
- æ•™å¦è®¡åˆ’的设计原则
- 培è®è¯¾ç¨‹è®¾è®¡çš„基本原则
- 培è®ä¸çš„å�°åˆ·æ��æ–™
- 管ç�†äººå‘˜çš„层次ç‰çº§
- 制定培è®è§„划的基本æ¥éª¤
- 国外常è§�çš„å‡ ç§�æ•™å¦è®¡åˆ’设计程åº�
- 培è®é¡¹ç›®è®¡åˆ’
- 信�和资料的收集
- 课程内容的确定
- 信��馈与课程修订
- å¼€å�‘åŸ¹è®æ•™æ��的方法
- ä¼�业管ç�†äººå‘˜çš„一般培è®
- ä¼�业ä¸å±‚管ç�†äººå‘˜çš„培è®
- 管�技能开�的基本模�
- 制定培è®è§„划的è¦�求
- æ•™å¦è®¡åˆ’的内容
- 培è®è¯¾ç¨‹çš„è¦�ç´
- è¯¾ç¨‹è®¾è®¡æ–‡ä»¶çš„æ ¼å¼�
- åŸ¹è®æ•™å¸ˆçš„æ�¥æº�
- 管�人员的技能组�
- 制定培è®è§„划应注æ„�的问题
- 我国常用的教å¦è®¾è®¡ç¨‹åº�
- 培调课程分�
- 课程模�设计
- 课程演练与试验
- 设计å�ˆé€‚çš„åŸ¹è®æ‰‹æ®µ
- åŸ¹è®æ•™å¸ˆçš„选é…�
- ä¼�业高层管ç�†äººå‘˜çš„培è®
- ä¼�业基层管ç�†äººå‘˜çš„培è®
培è®è¯¾ç¨‹æ˜¯ä¸€ä¸ªç›´æŽ¥ç”¨äºŽä¸ºä¼�业æœ�务的课程系统,它既是一ç§�教育活动,å�ˆæ˜¯ä¼�业的一ç§�生产行为,具有æœ�务性ã€�ç»�è�¥æ€§ã€�实践性ã€�针对性ã€�ç»�验性ã€�功利性和时效性ç‰ç‰¹ç‚¹ã€‚设置培è®è¯¾ç¨‹åº”体现以下基本原则:
1.培è®è¯¾ç¨‹è®¾è®¡è¦�符å�ˆä¼�业和å¦å‘˜çš„需求。培è®è¯¾ç¨‹é¦–å…ˆè¦�满足ä¼�业和å¦å‘˜çš„需求,这是培è®è¯¾ç¨‹è®¾è®¡çš„基本ä¾�æ�®ã€‚培è®è¯¾ç¨‹è®¾è®¡ä¸�å�ŒäºŽå¦æ ¡è¯¾ç¨‹è®¾è®¡ï¼Œå®ƒè¦�把å¦å‘˜ä½œä¸ºä¸»è¦�的或一的ä¾�æ�®ï¼Œä¹Ÿå°±æ˜¯ä»¥å¦å‘˜çš„需è¦�ã€�å…´è¶£ã€�能力以å�Šè¿‡åŽ»çš„ç»�验作为课程è¦�ç´ å†³ç–的基础。
2.培è®è¯¾ç¨‹è®¾è®¡è¦�符å�ˆæˆ�人å¦å‘˜çš„认知规律。ä¼�业培è®è¯¾ç¨‹çš„对象都是æˆ�äººï¼Œå› æ¤æ•™å¦å†…容的编排ã€�æ•™å¦æ¨¡å¼�与方法的选择ã€�教师的é…�备ã€�æ•™æ��çš„å‡†å¤‡ç‰æ–¹é�¢éƒ½è¦�以æˆ�人å¦ä¹ 的特点为出å�‘点,形æˆ�å¦å‘˜çš„å�ˆä½œå¦ä¹ æ–¹å¼�。例如,æˆ�人å¦ä¹ 目的性é�žå¸¸æ˜Žç¡®ï¼Œä»–们å�‚åŠ åŸ¹è®çš„目的就是为了æ��高自己æŸ�一方é�¢çš„æŠ€èƒ½æˆ–补充æŸ�一类型的知识,以满足工作的需è¦�ã€‚å› æ¤ï¼ŒåŸ¹è®è¯¾ç¨‹å°±åº”è¯¥ç›®æ ‡æ˜Žç¡®ï¼Œå®žç”¨æ€§å¼ºã€‚
3.培è®è¯¾ç¨‹çš„设置应体现ä¼�业培è®åŠŸèƒ½çš„åŸºæœ¬ç›®æ ‡ï¼Œè¿›è¡ŒäººåŠ›èµ„æº�å¼€å�‘。
1.培è®è¯¾ç¨‹è®¾è®¡è¦�符å�ˆä¼�业和å¦å‘˜çš„需求。培è®è¯¾ç¨‹é¦–å…ˆè¦�满足ä¼�业和å¦å‘˜çš„需求,这是培è®è¯¾ç¨‹è®¾è®¡çš„基本ä¾�æ�®ã€‚培è®è¯¾ç¨‹è®¾è®¡ä¸�å�ŒäºŽå¦æ ¡è¯¾ç¨‹è®¾è®¡ï¼Œå®ƒè¦�把å¦å‘˜ä½œä¸ºä¸»è¦�的或一的ä¾�æ�®ï¼Œä¹Ÿå°±æ˜¯ä»¥å¦å‘˜çš„需è¦�ã€�å…´è¶£ã€�能力以å�Šè¿‡åŽ»çš„ç»�验作为课程è¦�ç´ å†³ç–的基础。
2.培è®è¯¾ç¨‹è®¾è®¡è¦�符å�ˆæˆ�人å¦å‘˜çš„认知规律。ä¼�业培è®è¯¾ç¨‹çš„对象都是æˆ�äººï¼Œå› æ¤æ•™å¦å†…容的编排ã€�æ•™å¦æ¨¡å¼�与方法的选择ã€�教师的é…�备ã€�æ•™æ��çš„å‡†å¤‡ç‰æ–¹é�¢éƒ½è¦�以æˆ�人å¦ä¹ 的特点为出å�‘点,形æˆ�å¦å‘˜çš„å�ˆä½œå¦ä¹ æ–¹å¼�。例如,æˆ�人å¦ä¹ 目的性é�žå¸¸æ˜Žç¡®ï¼Œä»–们å�‚åŠ åŸ¹è®çš„目的就是为了æ��高自己æŸ�一方é�¢çš„æŠ€èƒ½æˆ–补充æŸ�一类型的知识,以满足工作的需è¦�ã€‚å› æ¤ï¼ŒåŸ¹è®è¯¾ç¨‹å°±åº”è¯¥ç›®æ ‡æ˜Žç¡®ï¼Œå®žç”¨æ€§å¼ºã€‚
3.培è®è¯¾ç¨‹çš„设置应体现ä¼�业培è®åŠŸèƒ½çš„åŸºæœ¬ç›®æ ‡ï¼Œè¿›è¡ŒäººåŠ›èµ„æº�å¼€å�‘。
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- 制定培è®è§„划的è¦�求
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- ä¼�业高层管ç�†äººå‘˜çš„培è®
- ä¼�业基层管ç�†äººå‘˜çš„培è®
- ç¬¬ä¸‰ç« ã€€åŸ¹è®ä¸Žå¼€å�‘ 第二节 ä¼�ä¸šå‘˜å·¥åŸ¹è®æ•ˆæžœçš„è¯„ä¼°åŸ¹è®æ•ˆæžœä¸ŽåŸ¹è®è¯„ä¼°çš„å�«ä¹‰
- ç¬¬ä¸‰ç« ã€€åŸ¹è®ä¸Žå¼€å�‘ 第二节 ä¼�ä¸šå‘˜å·¥åŸ¹è®æ•ˆæžœçš„è¯„ä¼°åŸ¹è®æ•ˆæžœè¯„估的作用和内容
- ç¬¬ä¸‰ç« ã€€åŸ¹è®ä¸Žå¼€å�‘ 第二节 ä¼�ä¸šå‘˜å·¥åŸ¹è®æ•ˆæžœçš„è¯„ä¼°åŸ¹è®æ•ˆæžœè¯„估的形å¼�
- ç¬¬ä¸‰ç« ã€€åŸ¹è®ä¸Žå¼€å�‘ 第二节 ä¼�ä¸šå‘˜å·¥åŸ¹è®æ•ˆæžœçš„è¯„ä¼°è¯„ä¼°åŸ¹è®æˆ�æžœçš„æ ‡å‡†
- ç¬¬ä¸‰ç« ã€€åŸ¹è®ä¸Žå¼€å�‘ 第二节 ä¼�ä¸šå‘˜å·¥åŸ¹è®æ•ˆæžœçš„è¯„ä¼°åŸ¹è®æˆ�果的层级体系
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- 2014å¹´ç§˜ä¹¦èµ„æ ¼è€ƒè¯•(三级)实务案例分æž�汇总
¿Î³ÌÃâ·ÑÊÔÌý
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| ÈËÁ¦×ÊÔ´»ù´¡ÖªÊ¶¾«½²°à | ÖÜÔÆ·¼ | £¤300/£¤200 | ![]() | |
| ÈËÁ¦×ÊÔ´¶þ¼¶×¨Òµ¼¼Äܾ«½²°à | ÀîËÎá° | £¤300/£¤300 | ![]() | |
| ÈËÁ¦×ÊÔ´Èý¼¶×¨Òµ¼¼Äܾ«½²°à | Ñ»ª | £¤300/£¤300 | ![]() | |
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