距离社会工作者考试越来越近，系统复习与专项刷题必须同步推进。光学不练容易导致知识点掌握不扎实，只有在刷题中不断强化理解、打磨答题思路，才能真正把考点吃透。从现在开始坚持每日刷题，用持续的积累为自己筑牢上岸底气。
1、社区工作者小周在为独居老人提供服务时，不仅帮老人解决生活照料问题，还耐心倾听老人的情感诉求，尊重老人的意愿和选择。小周的服务理念最能体现中华优秀传统文化中的（）
A. 自强精神、守望情怀
B. 仁爱思想、大同理想
C. 天人合一、道法自然
D. 知行合一、格物致知
参考答案：B
参考解析：本题考查中华优秀传统文化中“仁爱思想、大同理想”的内涵。题干中小周为独居老人提供生活照料和情感倾听，尊重老人意愿，核心是“助人以人为本”，这与“仁爱思想、大同理想”的核心内涵一致。A选项“自强精神、守望情怀”侧重助人自助和社区互助；C选项“天人合一、道法自然”侧重人在情境中、系统观；D选项“知行合一、格物致知”不属于题干限定的考查范畴。因此，答案：为B。
2、某社会工作服务机构在开展“社区亲子成长”项目时，因缺乏专业的亲子活动场地，与辖区内一家亲子乐园达成合作协议——乐园免费提供活动场地，机构则为乐园提供亲子教育专业指导。这种资源筹措方式属于外部资源来源中的（ ）
A. 政府专项补贴
B. 企业捐赠
C. 协同合作
D. 社会公众捐赠
参考答案：C
参考解析：机构与亲子乐园通过合作实现资源互补（免费场地换专业指导），产生协同效应，符合协同合作的核心内涵；A属于政府支持，B、D属于社会捐赠，均不契合合作互补的核心逻辑。
3、社工小陈在为家庭暴力受害者提供服务时，发现受害者仍处于施暴者的威胁范围内，且存在再次遭受暴力的高风险。此时小陈首要遵循的实践原则是（）
A. 隐私保密原则
B. 保护生命原则
C. 更好生活质量原则
D. 自主原则
参考答案：B
参考解析：保护生命原则是社会工作实践的首要原则，当服务对象的生命安全受到威胁时，社工需优先采取措施保障其人身安全，再考虑其他原则的执行。
4、某社工机构设计“社区青少年网络素养提升项目”,为项目建立科学的理论基础和核心假设，下列做法正确的有()
A.以社会支持网络理论、认知行为理论为项目理论基础
B.核心假设仅需阐明项目的服务活动内容，无需体现因果逻辑
C.构建问题成因假设，解释青少年网络素养偏低的根源
D.构建干预策略假设，说明服务活动如何提升青少年网络素养
E.核心假设无需与问题分析和需求评估的结果关联
参考答案：ACD
参考解析：项目的理论基础可采用成熟的社会科学理论，核心假设包括问题成因假设和干预策略假设，且需体现清晰的因果逻辑，与问题分析、需求评估结果紧密关联。A选项体现选择合适的理论基础；C选项体现构建问题成因假设；D选项体现构建干预策略假设。B选项错误，核心假设需通过因果逻辑链条联结问题分析、干预活动与期望成效，并非仅阐明服务活动；E选项错误，核心假设直接源于问题分析与需求评估，必须与其结果紧密关联。
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