2015年社会工作者考试初级工作实务每日一练(4月12日)

单项选择题
1、 （　）认为：每位服务对象都拥有自己的权力，但是可能自身没有意识到，或者没有行使的机会。社会工作者需要创造机会，提升服务对象的意识，赋予其自我改变贫困状况的权力。
A．赋权理论
B．反贫困理论 
C．增能理论 
D．优势视角


2、 社会工作者小张将社区10位智障儿童组成一个互助支持小组，加强家长的支持体系建设，使家长之间建立友谊、互助支持、充分发掘自身资源。为整合并充分利用这些资源，小张以下介入策略不恰当的是（　　）。
A．让组员分担彼此无助的心情，产生共鸣
B．带领组员向政府请愿以争取更多的资源
C．帮助组员发现自身及他人的优势与能力
D．协助调剂剩余物资，建立互助平台


3、 “留守儿童之家”的社会工作者发现留守儿童的问题存在共性，表现为：父母忙于工作，很少与孩子联系，留守儿童缺乏家庭教育，自我保护意识淡薄，容易成为坏人的侵害对象。鉴于此，社会工作者写了《留守儿童的问题与需要》《增加留守儿童服务机构，增设留守儿童自我保护教育课程》两份提案，通过H省的人大代表提交到省人民代表大会上。在上述活动中，社会工作者采用了（　）服务。
A．支持性 
B．保护性
C．补充性 
D．替代性


4、 （　）是帮助精神疾病患者康复并且使其回归社会的重要一环，其主要的工作方法包括连接社区的各种资源、开展康复训练和营造良好的康复环境等。
A．社区精神康复 
B．精神健康教育咨询机构
C．精神病院 
D．社区保健

5、73岁的李先生丧偶快一年了，他告诉社会工作者，自己常常情绪低落，睡眠不好对什么事都没有兴趣，觉得活着没什么意义，并且这种情况已经持续了一段时间，针对李先生目前的情况，社会工作者应当重点评估李先生是否患有（　　）。P106
A．焦虑症
B．痴呆症
C．谵妄
D．抑郁症

6、 关于在学校开展个案工作的说法，正确的是（　　）。P318
A．学校个案工作也就是学校的德育工作
B．心理咨询可以替代学校个案工作
C．学校个案工作适用对象不包括家长
D．学校个案工作以学生为主要对象


7、下列各项不属于社区要素的是（　　）。
A．居民
B．共同关系
C．地区
D．社区环境


多项选择题
8、 社会救助社会工作的主要作用是（　）。
A．保障弱势群体基本的生活水平 
B．协助服务对象申请合适的救助项目
C．促进服务对象的社会融合 
D．协助服务对象制定最有利的反贫困策略
E．发现和解决服务对象的心理困扰


9、 儿童小组工作的要点包括（　）。
A．活动要安排得新颖有趣
B．多利用口头教导和提醒来讲述活动的安排和小组规则
C．避免空泛的道理
D．工作者的态度要亲切和蔼
E．要带给小组中的儿童一种平等的感觉


10、 在危机干预模型当中詹姆斯和吉利兰提出了三种危机干预模型，分别为（　）。
A．服务模型
B．平衡模型
C．认知模型
D．鼓励模型
E．心理转折模型