1ã€� å°�芳是一å��留守儿童,日常生活ä¸è¡¨çŽ°å‡ºå¾ˆå¤šå��常现象,奶奶将å°�芳é€�到社会工作者å°�å�´é‚£å„¿å¯»æ±‚帮助,在通过é�¢è°ˆå�Žï¼Œå°�å�´å�‘现,å°�芳表现出的ç§�ç§�å��常现象是由于她有自é—症,需è¦�专业心ç�†å’¨è¯¢å¸ˆçš„帮助。但是,å°�å�´æ‰€åœ¨çš„æœºæž„没有专业的心ç�†è¾…导师,在决定工作进程时,å°�å�´åº”该(  )。
A.转介其他�务
B.自己å¦ä¹ 心ç�†å¦ï¼Œå¸®åŠ©å°�芳
C.终结�务
D.进入下一个助人阶段
2ã€� 下é�¢çš„æ¡ˆä¾‹ä¸ï¼Œå±žäºŽè€�年人最关心和渴望的需è¦�的是( )。
Aï¼Žå¼ å¥¶å¥¶ä¸€ç›´èº«ä½“ä¸�好,需è¦�è�¯ç‰©æ²»ç–—å’Œå�¥åº·ç…§é¡¾
B.王大å�”家里是农æ�‘的五ä¿�户,今年该æ�‘å¤§æ—±ï¼Œé¢—ç²’æ— æ”¶ï¼ŒçŽ‹å¤§å�”需è¦�ç»�济ä¿�éšœ
C.æ�Žå¤§çˆ·å·²ç»�ä¹�å��高龄,最近身体越æ�¥è¶Šè™šå¼±ï¼Œå¼€å§‹å¯¹å„¿å™äº¤ä»£è‡ªå·±çš„身å�Žäº‹å®‰æŽ’
D.已ç»�丧å�¶çš„æ�Žå¤§å¦ˆå¹´è¿‡èŠ±ç”²ï¼Œä¸€äººåœ¨å®¶å€�感å¤å�•,希望找个è€�ä¼´
3ã€� ç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…å¼ èŽ‰å¯¹æŸ�社区的é�’å°‘å¹´ç¾¤ä½“è¿›è¡Œäº†è°ƒç ”å’Œåˆ†æž�,å�‘现有一些é�’å°‘å¹´æ•´å¤©æ¸¸æ‰‹å¥½é—²ï¼Œå¯¹ç”Ÿæ´»æ²¡æœ‰æ˜Žç¡®çš„ç›®æ ‡ï¼Œç‰¹åˆ«æ˜¯å¯¹å°±ä¸šå½¢åŠ¿ç¼ºä¹�了解,对è�Œä¸šç”Ÿæ¶¯ç¼ºå°‘规划。为æ¤ï¼Œå¼ 莉设计了一个“è�Œä¸šç”Ÿæ¶¯è§„划â€�å°�组,招募到11å��社区é�’å°‘å¹´å�‚åŠ ã€‚é€šè¿‡ä¸¤ä¸ªå¤šæœˆçš„å°�组活动,这批é�’å°‘å¹´çš„æ€�度和行为有了改å�˜ï¼Œè‡ªä¿¡å¿ƒæ˜Žæ˜¾å¢žå¼ºï¼Œå®¶é•¿å’Œé‚»å±…也给予充分肯定,且æ¯�个人都制订了详细的个人è�Œä¸šå�‘å±•è§„åˆ’ï¼Œå¹¶å¼€å§‹ä»˜è¯¸å®žæ–½ã€‚å¼ èŽ‰åœ¨ä¸Šè¿°å°�ç»„æ´»åŠ¨ä¸æ‰®æ¼”的角色是( )。
A.�助者
B.咨询者
C.鼓励者
D.领导者
4� 儿童的心��长与其所处的环境有密切关�。社会工作者对儿童所处的抚养环境和社会环境的积�介入,是基于儿童的( )。
A.探索性
B.模仿性
C.�塑性
D.��性
5�在处�医患关系时,医务社会工作者扮演(  )的角色。
A.使能者
B.管�者
C.教育者
D.调解者
6�一个月�,城市�浪乞讨人员朱大爷被救助站的工作人员�现并�到救助站,最近朱大爷准备返乡,那么他的返乡车票一般由(  )�供。
A.当地派出所
B.救助站
C.朱大爷本人
D.当地民政部门
7ã€�ä¸�å�Œç±»åž‹çš„æ®‹ç–¾äººå…·æœ‰ä¸�å�Œç‰¹ç‚¹ï¼Œè‚¢ä½“残疾人出行需è¦�使用轮椅ã€�å�‡è‚¢ç‰ã€‚该情况表明肢体残疾人(  )。
A.对于外部世界的认识能力�到严��制
B.与他人沟通交æµ�çš„æ¸ é�“å�—到é™�制
C.自ç�†ç”Ÿæ´»å’Œå�‚与社会活动å˜åœ¨è¾ƒå¤§éšœç¢�
D.æ€�维和行为方å¼�与常人之间å˜åœ¨å·®å¼‚
8ã€�社会工作者å°�王在郊区æŸ�社区调查å�‘现,该社区周边环境差,公共æœ�务设施ä¸�足,社区的é�’å°‘å¹´æ— æ‰€äº‹äº‹ï¼Œç»�常å�‘生矛盾。为æ¤ï¼Œå°�王组织了一系列活动,如组织é�’å°‘å¹´å…´è¶£å°�组ã€�技能å¦ä¹ å°�组ç‰ã€‚å°�王在æ��供上述æœ�务的过程ä¸ï¼Œé�µå¾ªäº†é�’少年社会工作的(  )原则。
A.尊��少年的价值与尊严
B.接纳与关爱�少年
C.注��少年的个别需求
D.å��助é�’少年具备适应社会å�˜åŒ–ä¸�æ–æˆ�长的能力
多项选择题
9�
优抚安置社会工作具有( )特点。
A.统一性
B.政治性
Cï¼Žæ”¿ç–æ€§
D.�调性
E.特殊性
10�
下é�¢å…³äºŽæ•™è‚²åº·å¤�的表述,æ£ç¡®çš„æ˜¯ï¼ˆã€€ã€€ï¼‰ã€‚
A.教育康�也称为特殊教育
B.其主è¦�对象是机构ä¸å’ŒåŸŽä¹¡ç¤¾åŒºä¸çš„å�„类残疾人
C.在残疾类型上包括肢体ã€�智力ã€�å�¬åŠ›ã€�è¯è¨€ã€�视力ç‰ç±»çš„æ®‹ç–¾äºº
D.在年龄上包括从婴幼儿期到�年的所有残疾人
E.é‡�点是从出生到入å¦å¹´é¾„å‰�的残疾婴幼儿和少年儿童的早期干预,以å�Šä¹‰åŠ¡æ•™è‚²é˜¶æ®µå�Žçš„与è�Œä¸šåº·å¤�ã€�就业安置ç‰ç›¸å…³çš„æ•™è‚²å·¥ä½œ

