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2015年社会工作者考试�级工作实务�日一练(6月1日)

导读:
在线测试本批《�日一练》试题,�查看答案�解�,并�留�题记录 >> 在线�题
�项选择题
1� 下列�属于农�留守妇女社会�务的是(  )。
A.�助开展���务
B.心��康�务
C.技能训练和创业支��务
D.妇女�法�益�障�务


2� �强在皮鞋厂�事,刚进车间,他就觉得气味很�,时间长了也就习惯了。�年�,他感觉自己越�越虚弱,�部和手脚浮肿,他以为是工作太累的缘故,继续���车间作业,直到一个月�的一天,�然晕倒,被人�进医院,医疗费花了8000多元。�强出院�一直在家待�,身体�旧浮肿,无法干�活,情绪很差。�强在皮鞋厂的朋��社会工作者介�了�强的情况,希望能得到帮助。根��业社会工作的�务对象��划分,�强属于( )。
A.厂医转介的è�Œå·¥ 
B.�工家属或亲�介�的�工
C.自己主动寻求帮助的�工
D.社会工作者主动�现的�工


3� �陈是一�医务社会工作者,在工作过程中,一方�他�将急诊室的工作状况�工作需��医院管�层�映,��急诊室的�务质�,�一方�还�通过构建医患关系沟通良性渠�,获得社会大众的�解与支�,此时�陈在急诊�务中所担当的角色是( )。
A.充当病患å�Šå…¶å®¶å±žçš„æ”¯æŒ�者 
B.充当急诊管�的�调者
C.充当医护人员�助者
D.充当医护人员的支�者


4� 在学校开展�组辅导时,社会工作者应�循的原则是( )。
A.以教师为主体
B.���组异质性
C.以自愿和需求为本
D.强调学生个性需�


5ã€� 在网络æˆ�瘾é�’å°‘å¹´å°�组的最å�Žä¸€æœŸï¼Œé€šè¿‡è§†é¢‘,和组员一起回顾整个å°�组活动过程,让å°�组æˆ�员回顾他们曾ç»�的问题,以å�Šè§£å†³è¿™äº›é—®é¢˜æ‰€é‡‡å�–的行动和步骤,这ç§�å�šæ³•æ˜¯ï¼ˆã€€ï¼‰ã€‚ 
A.给æœ�务对象æ��供积æž�支æŒ� 
B.回顾工作过程 
C.识别æœ�务对象的积æž�å› ç´  
D.解除专业关系 


6��羽自幼跟爷爷�奶奶生活,备�宠爱,是个�分调皮和任性的孩�。上�学时,�羽�回到父�身边,和父�比较生�,学习表现�佳,时常被父亲呵 斥,�羽为此�得�常焦虑,上课注�力�集中,有时作业也完��了,�师也�映�羽在学校�爱说�,课间活动时常常一个人躲在角�里。�亲�分�急,求助 社会工作者,社会工作者在和�羽�次�谈�,想借助一些�表�了解�羽�临的问题,下列评估�表中,较为适用的是(  )。P8
A.儿童行为�表
B.社会期望�表
C.儿童智力�表
D.儿童多动症�表

7� ��镇被国家列为�点文物�护��。为�护�镇风貌,当地政府准备对�镇�周边地区�新规划。涉��镇部分居民��的新规划�案公布�,人们议论纷纷,很多居民因在�镇上�生�而�愿��。
�对这�情况,社会工作者首先��的工作是(  )。
A.组织志愿者帮助居民完���
B.邀请邻近社区居民介����验
C.在政府有关部门支�下.�开居民代表�谈会
D.人力宣传�护�镇对当地�济�展的���义


8��高�人的照顾质�是养�机构的工作目标,��的照顾模�有��的工作目标和�点。“园艺模��的工作�点是(  )。
A.满足�人的社会和情感需�
B.�供安全的居�环境
C.�供良好的医疗�务
D.延长�人的寿命


多项选择题
9ã€� 社会工作者è¦�æ„�识到与è€�人自æ�€æœ‰å…³çš„风险因素,在评估è€�年人自æ�€çš„问题时,主è¦�从( )人手。 
A.直接线索 
B.间接线索 
C.行为线索 
D.他人æ��供的线索 
E.身体状况

10�王刚�家庭�故的影�,原本性格内�的他,越�缺�自信,也�善与人交往。�亲�婚�,他跟�父亲生活。父亲整日�酒�赌�,很少过问王刚的生活和学习,还�常对王刚拳脚相加。进入高中�,王刚的学习一直处于�里的倒数�置。由于缺�家人的引导,他迷上了网络游�,整日�去上课,被学校勒令退学。而王刚在家一待就是一年,在这一年里他几乎�与人交往,唯一的伙伴就是网络游�。他对其他社会信�一概�知,对于自己的生活状�已�麻木。社会工作者陈娟�为王刚�供�务,则下列�法正确的有(  )。
A.以王刚为对象进行个案辅导
B.针对王刚家庭进行关系调整
C.让王刚自己树立独立�识,任何人�得干涉
D.通过社区�务,建立�少年就业支�网络
E.通过转介,让王刚�与�组活动,增加王刚的人际交往机会


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